Operatoren und Anforderungsbereiche

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§ PD

Was ist ein Operator?

Fragen und Aufgabenstellungen im Unterricht haben eine eigene Form. Diese Form soll dir dabei helfen, zu verstehen, was du machen sollst.

  • Bestimmte Wörter sagen dir genau, was du tun sollst. Man nennt diese Wörter Operatoren.
  • Sie fordern dich zu einer ganz bestimmten Tätigkeit auf, zum Beispiel nennen, beschreiben oder erläutern. 

Operatoren des Anforderungsbereichs I
1

nennen/benennen

beschreiben

darstellen

lokalisieren/verorten

ermitteln

wiedergeben

gliedern

herausarbeiten

Operatoren des Anforderungsbereichs II
2

zu/einordnen

analysieren

charakterisieren

erstellen

erklären

kennzeichnen

erläutern

vergleichen

anwenden

Operatoren des Anforderungsbereichs III
3

prüfen/überprüfen

erörtern (diskutieren)

beurteilen

bewerten

Stellung nehmen

entwickeln

reflektieren

Was sind Anforderungsbereiche (AFB)?
4

Die Operatoren unterteilen sich in drei Gruppen. Ganz einfach könnte man sagen, sie werden von I bis III schwerer.

  • Die Operatoren der ersten Gruppe (AFB I) werden verwendet, um Wissen zu erlangen, indem man Materialien untersucht.

  • Mit den Operatoren der zweiten Gruppe (AFB II) kannst du dein Wissen eigenständig anwenden.

  • Und mit den Operatoren der dritten Gruppe (AFB III) kannst du das Wissen grundlegend einschätzen und eine eigene Position zu diesem Wissen entwickeln.
5
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© Digitale Lernwelten GmbH

Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss, Deutsche Gesellschaft für Geographie e.V. (Hrsg.), 10., aktualisierte und überarbeitete Auflage, Bonn 2020.

Arrc

Was müssen Lernende können? Anforderungsbereiche und Kompetenzbereiche des Fachs Geografie.