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3.3 Eine Rundreise durch die Euregio Maas-Rhein

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Auf welchem Level willst du das Kapitel bearbeiten?
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3.3 Eine Rundreise durch die Euregio Maas-Rhein

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Monstro liebt es, zu verreisen. Er hat schon viele verschiedene Länder gesehen, neue Kulturen erlebt und andere Sprachen gehört. Entdeckst du auch gern Neues und magst es, zu reisen? In der Euregio Maas-Rhein liegen Belgien, Deutschland und die Niederlande ganz nah beieinander. Es ist sehr leicht, in ein anderes Land zu fahren, um Neues zu entdecken, deshalb hat Monstro beschlossen, diesen Sommer eine Rundreise durch die Euregio Maas-Rhein zu machen. Er besucht alle 5 Hauptstädte der Teilregionen der Euregio Maas-Rhein und ist immer wieder mit einem neuen Verkehrsmittel unterwegs. Begleite in diesem Kapitel Monstro auf seiner Reise durch die Euregio Maas-Rhein mit dem Fahrrad, dem Auto, dem Zug, dem Schiff und dem Bus. Viel Spaß und gute Reise!

Der Text oben als Audiospur

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Sprachhilfe zu Element 1

Transportmittel

Monstro liebt es, zu verreisen, und benutzt deshalb viele verschiedene Transportmittel.

Welche WoŐąrter gehoŐąren zu welcher Abbildung?

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Sprachhilfe f√ľr das gesamte Kapitel

Wortnetz

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In diesem Kapitel lernst du verschiedene Verkehrsmittel und weitere Begriffe kennen, die mit dem Thema zu tun haben. Vervollst√§ndige im Laufe des Kapitels ein selbsterstelltes¬†Wortnetz, √§hnlich wie auf dem Bild. Du kannst auch Zeichnungen/Abbildungen hinzuf√ľgen, um dir die Begriffe noch besser merken zu k√∂nnen.

Hinweise f√ľr Lehrende

√úbersicht (Didaktischer Zugriff, Ziele, Kompetenzen)

Allgemeine Anmerkungen zum Kapitel

Die Mobilit√§t √ľber Grenzen hinweg ist Alltag in der Euregio Maas-Rhein (EMR). Im Kapitel 1.7 liegt der Fokus auf den Besonderheiten der grenz√ľberschreitenden Mobilit√§t und damit einhergehenden Herausforderungen. Gemeinsamkeiten und Unterschiede innerhalb der drei¬†Staaten werden betrachtet und reflektiert. Das Zusammenspiel von topografischem Orientierungswissen, Sprachkompetenz √ľber die Muttersprache hinaus und angeleiteter Internetrecherche charakterisieren das Kapitel zur Mobilit√§t.

Ziele & Kompetenzen

Ziel des Kapitels ist es, den Lernenden die selbstst√§ndige Orientierung im Raum ‚Äď in der EMR ‚Äď zu vermitteln. Dabei soll ein √úberblick √ľber das Verkehrsnetz mit wechselndem Fokus auf verschiedene Verkehrsmittel erarbeitet werden. Die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der einzelnen Regionen sollen dabei heraustreten und die Besonderheiten der Euregio Maas-Rhein herausstellen.

  • R√§umliche Orientierung: auf verschiedenen Ma√üstabs- und Fortbewegungsebenen
  • Fachwissen: Aufbau Verkehrsnetz, CO2-Emissionen, nat√ľrliche und k√ľnstliche Wasserwege
  • Methoden: Arbeit mit digitalen Karten und digitalen Fahrpl√§nen, Internetrecherche, Vergleiche ziehen

Kapitelstruktur

  1. Das Kapitel beginnt mit einer √úbersichtskarte der Euregio Maas-Rhein die eine Rundreise durch die 5 Hauptst√§dte der EMR mit unterschiedlichen Verkehrsmitteln darstellt. Diese Karte bildet die Basis f√ľr die Orientierung in der EMR und den Gesamtaufbau des Kapitels. Jeder Streckenabschnitt wird hier bereits einem konkreten Verkehrsmittel zugeordnet.
  2. Im Folgenden ist das Kapitel in 5 Unterkapitel entsprechend den 5 Streckenabschnitten untergliedert. Jedes Kapitel beginnt mit einer Karte, die den Verlauf der Reise grafisch darstellt. In der Differenzierung √ľber die Sternfunktion kann eine detailliertere Karte ge√∂ffnet werden, anhand derer methodische Kartenarbeit und eine umfassendere Betrachtung des Streckenabschnittes m√∂glich ist. Es folgen Inhalte und Aufgaben zum jeweiligen Verkehrsmittel in Bezug auf die selbstst√§ndige Orientierung im Raum und das kritische Hinterfragen von Mobilit√§tsformen.
  3. Abgeschlossen wird das Kapitel erneut durch eine Karte, in der nun selbst die zur√ľckgelegte Strecke und das erlangte Wissen √ľber die EMR¬†rekapituliert werden soll. Die Lernenden sollen sich √ľber die Rundreise in der EMR und ihre Eindr√ľcke zu den Verkehrsmitteln austauschen. In der Differenzierung besteht die M√∂glichkeit, das erlangte Wissen in einer selbst organisierten Rundreise (mit anderen Verkehrsmitteln auf den jeweiligen Streckenabschnitten) aufzugreifen.

Basiskonzepte

Im Kapitel 1.7 werden anhand der Verkehrswege die Struktur und die damit verbundenen Funktionen in der EMR betrachtet. Auf der Ma√üstabsebene erstrecken sich die Inhalte des Kapitels von lokal √ľber regional bis hin zu national.

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Interaktion: Die Reiseroute

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1. Von Aachen nach Eupen mit dem Fahrrad

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#EMR-Tour ‚Äď Ein sportlicher Start mit dem Fahrrad!

Monstro beginnt seine Reise in Aachen in Deutschland. Von hier m√∂chte er mit dem Fahrrad bis nach Eupen in Belgien fahren. Die Strecke ist ca. 20 km lang und Monstro muss die Grenze zwischen Deutschland und Belgien √ľberqueren.

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Aufgabe

Finde den besten Weg

Auf welchen Wegen kann Monstro mit dem Fahrrad von Aachen nach Eupen fahren?
Zeichne in der Karte unten den Weg ein, den du f√ľr den besten h√§ltst, und erkl√§re deine Entscheidung.

Aufgabe

Ermittle √ľber OpenStreetMap (OSM) die beste M√∂glichkeit, mit dem Fahrrad von Aachen nach Eupen zu fahren. Achte darauf, dass du nur auf Radwegen unterwegs bist.¬†

  1. Schau dir die Legende auf OpenStreetMap genauer an und nenne die Bedeutung der unterschiedlichen Farben der Radwege unten in der Tabelle.
  2. Erstelle einen Screenshot von deiner Routenplanung und lade ihn hier hoch.

Sprachhilfe zu Element 4

Vokabelhilfe

Nationaler Radweg: landesweite Radfernwege wie zum Beispiel der ‚ÄöRadweg Deutsche Einheit‚Äė.¬†

Regionaler Radweg: Radwege von kuŐąrzerer oder mittlerer LaŐąnge mit Bedeutung fuŐąr die¬†Region.

Lokaler Radweg: kuŐąrzere Freizeitrouten rund um die StaŐądte/Gemeinden.

Der Vennbahn-Radweg

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Teile der Strecke kann Monstro auf der Vennbahn fahren. Das ist ein Radweg auf einer stillgelegten Eisenbahnstrecke, der die Städte Aachen in Deutschland und Troisvierges in Luxemburg verbindet.

Dieser besondere Radweg geh√∂rt zum Projekt "RAVeL" (R√©seau Autonome de Voies Lentes: Autonomes Netz f√ľr langsam flie√üenden Verkehr). Im Rahmen dieses Projektes hat man 1995 damit begonnen, aus ehemaligen Bahnstrecken ein "gr√ľnes" Wegenetz zu bauen: Ein Gro√üteil der Strecke ist asphaltiert und nicht motorisierten Benutzern und Benutzerinnen vorbehalten. Das hei√üt, die Wege wurden extra f√ľr Menschen, die mit dem Rad, dem Pferd, Inlinern, Longboards oder zu Fu√ü unterwegs sind, angelegt.

Der Text oben als Audiospur

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Vokabelhilfe

stillgelegte Eisenbahnstrecke: Eine ehemalige Bahnstrecke, die heute nicht mehr genutzt wird.

alte Eisenbahninfrastruktur: Dazu zählen zum Beispiel die alten Schienenwege, aber auch nicht mehr genutzte Gebäude oder ehemalige Strom- oder Wasserversorgung.

nicht motorisiert: Fortbewegungsmöglichkeiten, die keinen Motor haben, also durch eigene Kraft angetrieben werden.

Dampflokomotive: Eine Lokomotive, die durch Wasserkraft angetrieben wurde

alte Eisenbahn-Viadukte: Eine Eisenbahnbr√ľcke, die mit mehreren B√∂gen oder Pfeilern gebaut ist und so verschiedene Schienenabschnitte miteinander verbindet.

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Urheber: Leonhard Lenz

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vennbahn_in_September_2019_17.jpg

Cc
1/3 -

Die alte Eisenbahninfrastruktur ist √ľberall entlang der Strecke noch zu sehen. Diese Aufnahme entstand zwischen Aachen und Lammersdorf.

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Urheber: Bronstein

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vennbahn-03.jpg

Cc3BYSA
2/3 -

Bei Raeren in Ostbelgien f√ľhrt die Vennbahn etwa vorbei an dieser alten Wasserpumpe f√ľr die Dampflokomotiven, die fr√ľher auf den Schienen fuhren.

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Urheber: ACBahn

https://de.wikipedia.org/wiki/Datei:RollefbachtalViadukt.JPG

Cc3BYSA
3/3 -

Mancherorts geht es √ľber die alten Eisenbahn-Viadukte, wie hier im Rollefbachtal im S√ľden von Aachen.

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Vertiefung

Die Vennbahn

Mehr Infos und Bilder findest du in diesem virtuellen Tourguide zur Vennbahn.

2. Von Eupen nach L√ľttich mit dem E-Auto

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#EMR-Tour ‚Äď Weiter geht es mit einem Elektro-Auto.

Von Eupen f√§hrt Monstro weiter nach L√ľttich. Daf√ľr hat er sich extra ein Auto gemietet. Dieses Mal ist die Strecke n√§mlich doppelt so lang wie zwischen Aachen und Eupen. Wie viele Kilometer muss Monstro also zur√ľcklegen? ‚Äď Richtig, ca. 40 Kilometer.

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Sprachhilfe zu Element 9

√úbung

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Aufgabe

Regionen

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Nachhaltig Reisen in der Euregio Maas-Rhein

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Aufgabe

CO2-Emissionen unterschiedlicher Verkehrsmittel

Je nach Verkehrsmittel werden unterschiedlich viel CO2-Emissionen freigesetzt.

  • Informiere dich mithilfe dieses CO2-Rechners, welche Verkehrsmittel mehr und welche weniger CO2 aussto√üen.¬†
  • Ordne anschlie√üend die einzelnen Verkehrsmittel nach ihrem CO2-Aussto√ü.
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Aufgabe

  1. Erkläre, wie sich die CO2-Emissionen nach Verkehrsmittel zwischen der Reise von 1 Person und einer Familie von 5 Personen unterscheiden.
  2. Ermittle, was CO2-√Ąquivalente sind.
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Vertiefung

Emissionen

Emissionen sind gasf√∂rmige, fl√ľssige und feste Stoffe, die von einer Anlage oder einem technischen Prozess in die Umgebung freigesetzt werden. Dazu z√§hlen zum Beispiel Ger√§usche, Lichtstrahlen, Radioaktivit√§t, W√§rme sowie fl√ľssige und feste Stoffe.

Ein Beispiel f√ľr einen gasf√∂rmigen Stoff ist Kohlenstoffdioxid (CO2). Dabei handelt es sich um ein geruchs- und farbloses Gas, das unter anderem bei der Verbrennung von Kohle, Erd√∂l und Erdgas entsteht. Kohlenstoffdioxid wird auch bei der Verbrennung von Diesel und Benzin in Automotoren freigesetzt.

Als CO2-Emission wird also das Gas Kohlenstoffdioxid bezeichnet, das durch einen technischen Prozess in die Luft (Atmosphäre) gelangt.

Der Text unten als Audiospur
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Lydia Teschner

Sprachhilfe zu Element 11

Online-W√∂rterb√ľcher

Brauchst du Hilfe beim Verstehen von WoŐąrtern? Probiere mal Linguee, dict.cc oder DeepL.

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Aufgabe

Wie lange braucht Monstro?

Die Stadt L√ľttich befindet sich westlich der Stadt Eupen in Belgien. Ermittle, wie viel Zeit Monstro ben√∂tigen wird, um die Strecke mit dem Auto zur√ľckzulegen.

Nutze daf√ľr die Seite von OpenStreetMap (OSM)

Tipp

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3. Von L√ľttich nach Hasselt mit dem Zug

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#EMR-Tour ‚Äď Zur n√§chsten Station mit weniger Emissionen!

Von L√ľttich m√∂chte Monstro nach Hasselt fahren. Dieses Mal entscheidet er sich f√ľr den Zug. Da kann er n√§mlich die ganze Fahrt lang entspannt aus dem Fenster schauen, die St√§dte und Landschaften ansehen und sich mit anderen Reisenden unterhalten. Die Entfernung zwischen L√ľttich und Hasselt betr√§gt ca. 50 km.

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Der Bahnhof Li√®ge-Guillemins ist der bedeutendste Bahnhof in L√ľttich. Er liegt au√üerhalb der Innenstadt und wurde 1842 er√∂ffnet.

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1958 galt der Bahnhof als nicht mehr zeitgem√§√ü. Eine Renovierung war allerdings unrentabel, daher wurden der Abriss und der Neubau des Bahnhofes beschlossen. Planungen f√ľr ein neues Bahnhofsgeb√§ude begannen aber erst 1996.

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3/3 -

Die urspr√ľngliche Fertigstellung f√ľr April 2006 konnte nicht eingehalten werden. Stattdessen wurde er am 19.09.2009 er√∂ffnet.
Der neue Bahnhof besteht aus Stahl, Glas und weißem Beton.

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Aufgabe

Eine gem√ľtliche Verbindung

Wie kann Monstro mit dem Zug m√∂glichst gem√ľtlich¬†vom Hauptbahnhof L√ľttich (Station¬†"Li√®ge-Guillemins")¬†nach Hasselt fahren?¬†
Wie viel Zeit ben√∂tigt er f√ľr die Strecke, und wie oft muss er umsteigen?¬†

  1. Ermittle auf der Seite der belgischen Bahn (https://www.belgiantrain.be/de)¬†eine gem√ľtliche Zugverbindung.¬†
  2. Schlage sie Monstro vor und erkläre dabei deine Auswahl.

Aufgabe

Eine schnelle Verbindung

Monstro m√∂chte so schnell wie m√∂glich von¬†L√ľttich nach Hasselt gelangen.

  1. Ermittle auf der Seite der belgischen Bahn die beste Verbindung f√ľr diesen Zweck.
  2. Erkläre deine Entscheidung.

Hilfestellung: Der Hauptbahnhof in L√ľttich hei√üt auf Franz√∂sisch "Li√®ge-Guillemens".

Aufgabe

Plane Monstros Zugreise selbst

Monstro m√∂chte per Zug¬†von L√ľttich nach Hasselt gelangen, hat aber noch keine genaueren Pl√§ne. Er ist f√ľr alle Ideen unterwegs offen, Hauptsache er erreicht¬†Hasselt noch im Laufe des Tages.

  1. Ermittle zwei verschiedene Möglichkeiten, die Monstro hat.
  2. Schreibe Monstro eine kurze Nachricht, in der du ihm deine persönliche Empfehlung nennst und diese auch erklärst. 

Nutze die Seite der belgischen Bahn.

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Aufgabe

Wie fährt Monstro?

Zeichne die Zugverbindung, die du f√ľr Monstro ausgesucht hast, anhand der Zwischenhalte in die Karte ein. (Tipp: Du musst daf√ľr vielleicht in den¬†Vollbildmodus schalten.)

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Sprachhilfe zu den Elementen 14 & 15

Vokabelhilfe

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Aufgabe

Vertiefung CO2-Emissionen

Der Streckenabschnitt zwischen L√ľttich und Hasselt oben sollte mit dem Zug zur√ľckgelegt werden. Oder w√§re es doch besser, die Strecke mit dem Bus zu fahren?¬†

  1. Vergleiche die beiden Verkehrsmittel nach der Fahrzeit, den CO2-Emissionen und dem Ticketpreis. Notiere¬†das Ergebnis deiner Recherche in √ľbersichtlicher Form.
  2. Gib eine Empfehlung f√ľr ein Verkehrsmittel und erkl√§re¬†diese.
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Aufgabe

Ein Familienausflug nach Heerlen

Gemeinsam mit deiner Familie möchtest du einen Tagesausflug von Aachen nach Heerlen machen. 

  1. Ermittle die beste Zugverbindung auf der Strecke.
  2. Nenne den Preis eines Zugtickets f√ľr zwei Erwachsene und zwei Kinder.

Nutze daf√ľr die Seite der Deutschen Bahn: https://www.bahn.de/.

4. Von Hasselt nach Maastricht mit dem Schiff

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#EMR-Tour ‚Äď Mit dem Schiff zur vorletzten Station!

In Hasselt hat Monstro ein Schiff entdeckt, mit dem er nach Maastricht¬†weiterfahren m√∂chte. Genau wie auf der Stra√üe ist Monstro auch auf dem Wasser nicht allein unterwegs. Auf der ca. 35 km langen Strecke sieht Monstro noch viele andere Schiffe, die unterschiedliche Dinge transportieren. Auf dem Weg nach Maastricht √ľberquert Monstro die Grenze zwischen Belgien und den Niederlanden.

Der Text oben als Audiospur

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Aufgabe

Wie fährt Monstros Schiff?

Wie kommt Monstro mit dem Schiff √ľber die unterschiedlichen Wasserwege von Hasselt nach Maastricht?¬†

  1. Zeichne den Weg in die Karte ein. 
  2. Benenne die einzelnen Wasserwege mithilfe der OpenStreetMap (Tipp: Nutze die Zoomfunktion!).
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Aufgabe

Der Unterschied zwischen Fluss und Kanal

  1. Ermittle den Unterschied zwischen einem Fluss und einem Kanal.
  2. Nenne¬†mindestens 5 Kan√§le oder Fl√ľsse in der Euregio Maas-Rhein. Du findest sie¬†in der Karte unten.

Aufgabe

Der Unterschied zwischen Fluss und Kanal

  1. Bearbeite in Kapitel 3.2 "Verkehr" das Element 5.
  2. Nenne¬†mindestens 5 Kan√§le oder Fl√ľsse in der Euregio Maas-Rhein.¬†Du findest sie in der Karte unten.

Interaktive Karte: Fl√ľsse und Kan√§le in der Euregio Maas-Rhein

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Tipp: Zoome weiter in die Karte rein, um auch kleinere Kan√§le und Fl√ľsse zu entdecken.

Tutorial: GIS-Viewer

5. Von Maastricht nach Aachen mit dem Bus

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#EMR-Tour ‚Äď Auf zur letzten Fahrt!

Von Maastricht m√∂chte Monstro gern wieder zur√ľck nach Aachen, wo er seine Reise begonnen hat. Ihm f√§llt auf, dass er daf√ľr wieder eine Grenze √ľberqueren muss ‚Äď n√§mlich zwischen den Niederlanden und Deutschland. Er m√∂chte unbedingt noch ein anderes Verkehrsmittel ausprobieren und f√§hrt deshalb mit dem Bus die ca. 40 km von Maastricht nach Aachen.

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Monstros Tour geht zu Ende

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Aufgabe

Von Maastricht nach Aachen mit dem Bus

Was wei√üt du √ľber Monstros Busfahrt anhand der Busverbindung?

Beantworte folgende Fragen:

  1. In welcher Stadt beginnt die Busfahrt und wo endet sie?
  2. Zu welcher Uhrzeit fährt der Bus ab?
  3. Von welchem Bahnsteig fährt der Bus ab?
  4. Wann kommt der Bus in Aachen an?
  5. Wie lange dauert die Busfahrt?
  6. Wie viel Kilometer werden zur√ľckgelegt?
  7. Was kostet ein Busticket?
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Aufgabe

Ein Fahrplan

Hier siehst du den Busfahrplan f√ľr die Bushaltestelle am Dreil√§nderpunkt.¬†

Benenne die Informationen, die du dem Fahrplan entnehmen kannst. 

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Sprachhilfe zu den Elementen 24 & 25

Wortnetz

VervollstaŐąndige dein Wortnetz mit den Worten zu dem Aspekt ‚ÄöBus‚Äė: Busfahrt, Busticket, Busfahrplan, ...

6. EMR-Rundreise

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Aufgabe

Städte von Monstros Tour

Weißt du noch, wo die Städte von Monstros Tour der Euregio Maas-Rhein liegen? Ziehe die Namen dorthin, wo du sie vermutest.

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Aufgabe

Und du?

Welche Teilstrecke von Monstros Rundreise m√∂chtest du selbst einmal bereisen und warum? Tausche dich mit einer Lernpartnerin oder einem Lernpartner dar√ľber aus.

Sprachhilfe zu Element 27

Formulierungshilfen


Seine Meinung aŐąu√üern

  • Meiner Meinung nach ...

  • Ich finde ... besonders/weniger/nicht interessant.

  • Ich wuŐąrde gerne von ... nach ... reisen, weil ...

Nach der Meinung von dem/r Partner/in fragen

  • Was denkst du daruŐąber?

  • Ich wuŐąrde gerne deine Meinung hoŐąren.

AbwaŐągen/ ErgaŐąnzen

  • Auf der einen Seite ... auf der anderen Seite ...

  • Au√üerdem .../Beispielsweise ...

  • Erstens ..., zweitens ..., drittens ...

Auf den/ die Partner/in reagieren

  • Ich bin deiner Meinung.

  • Es stimmt, dass ...

  • Ich wei√ü nicht, ob ...

Hinweise f√ľr Lehrende

Zur folgenden Aufgabe

Aachen 

  1. Linie 3 (3A, 3B), Linie 103
  2. Montag bis Freitag:¬†Bus 5 Richtung Driescher Hof ‚Äď Brand, Abfahrt: 08:34 Uhr, Ankunft: 08:44
    Samstag
    : Bus 45 Richtung Driescher Hof ‚Äď Brand, Abfahrt: 08:45 Uhr, Ankunft: 8:54 Uhr
    Sonntag
    : Bus 45 Richtung Brand Schulzentrum, Abfahrt: 08:45 Uhr, Ankunft: 8:54 Uhr 
  3. Linie 30, 34, 70, N3 
  4. Abhängig von gewählter Uhrzeit, zum Beispiel von Laurensberg Schlossweiherstraße bis Uniklinik fahren (mit Netliner), Umsteigen und von Uniklinik bis Vaalserquartier Vaals Grenze (mit Bus 33) 

Hasselt

  1. H15, H51, H16, H61 
  2. H16, H61
  3. CP: Centrumpendel, BP: Boulevardpendel 

Maastricht 

  1. 2, 3, 4, 6, 7, 8
  2. Linie 3, 4 und 7 
  3. Acht Haltestellen, Stadtteil Villapark 

Eupen

  1. Linien 396 und Linie 14 
  2. Linie 14, dauert ungefähr 8 Minuten 
  3. Dienstag, 14:37 Uhr Abfahrt (Linie 14) und Ankunft 14:45 Uhr 

L√ľttich¬†(franz√∂sisch:¬†Li√®ge)

  1. Zum Beispiel: Linie 1, 25, 48 (Auswahl), dauert ungefähr 7 Minuten 
  2. Sieben Haltestellen 
  3. Linie 1, dauert ungefähr 18 Minuten, bei einem Fußweg von 5 Minuten. 
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Aachen Eupen L√ľttich Maastricht Hasselt

Aufgabe

Busfahren in Aachen

Orientiere dich im Aachener Verkehrsnetz mithilfe des Online-Fahrplans und beantworte folgende Fragen:

  1. Mit welcher Buslinie gelange ich vom Hauptbahnhof zur Haltestelle "Uniklinik"?
  2. Mit welcher Buslinie muss ich wann an der Haltestelle "Aachen Bushof" losfahren, um spätestens 9:00 Uhr am Bahnhof Rothe Erde anzukommen?
  3. Welche Buslinien fahren von der Haltestelle "Gr√ľner Winkel"?
  4. Mit welchen Buslinien gelange ich von der Haltestelle "Laurensberg Schlossweiherstraße" zur Haltestelle "Vaalserquartier Vaals Grenze" und wo muss ich gegebenenfalls umsteigen?

Aufgabe

Busfahren in Eupen

Du befindest dich in Eupen und möchtest die öffentlichen Verkehrsmittel nutzen. Beantworte mithilfe der Fahrplanauskunft der Stadt die folgenden Fragen:

  1. Du stehst an der Haltestelle "EUPEN Bushof". Dein Ziel ist die Haltestelle "KETTENIS Libermé". Welche Linien kannst du verwenden, wenn du an einem Dienstag um 10:15 Uhr abfährst?
  2. Mit welcher Verbindung kannst du direkt zu der Haltestelle "KETTENIS Libermé" fahren, ohne umzusteigen? Wie lange dauert die Fahrt? 
  3. Am Ziel angekommen, besuchst du das Schloss Libermé. Um 15:00 Uhr musst du wieder an deiner Starthaltestelle "EUPEN Bushof" sein. Wann musst du losfahren, um rechtzeitig anzukommen? 

Aufgabe

Busfahren in L√ľttich

Du befindest dich in L√ľttich (franz√∂sisch: Li√®ge)¬†und m√∂chtest die √∂ffentlichen Verkehrsmittel nutzen. Beantworte mithilfe der Fahrplanauskunft der Stadt die folgenden Fragen:

  1. An einem Mittwoch um 10:00 Uhr stehst du am Bahnhof "LIEGE Gare des Guillemins Quai A". Dein erstes Ziel ist die St.-Pauls-Kathedrale in der Nähe der Station "LIEGE Pont d'Avroy [TEC]". Nenne zwei Buslinien, die du von dort aus nehmen kannst. Wie lange dauert die Busfahrt?
  2. Du hast Gl√ľck und bekommst die Buslinie 1 gerade noch rechtzeitig. Wie viele Haltestellen liegen auf deinem Weg?
  3. Als N√§chstes m√∂chtest du den Marktplatz in L√ľttich besuchen. Suche nach einer Verbindung, die in Richtung "LIEGE Place du March√© [TEC]" f√§hrt. Welche Buslinie musst du nehmen, um im Anschluss einen m√∂glichst kurzen Weg zu Fu√ü zu haben? Kleiner Tipp: √úber die erweiterte Suche kannst du nach dem k√ľrzesten Fu√üweg suchen.

Aufgabe

Busfahren in Maastricht

Schau dir den Online-Netzplan zu den Bussen und Bahnen in Maastricht an. Beantworte mithilfe der Karte die folgenden Fragen:

  1. Suche die Haltestelle "Koningsplein". Nenne alle Busverbindungen, die von dieser Haltestelle ausgehen.

  2. Von der Haltestelle "Koningsplein" m√∂chten wir zur Haltestelle "Tongerseplein" fahren. Suche daf√ľr im Zentrum die Haltestelle "Tongerseplein" und nenne alle direkten Verbindungen, die dort halten.

  3. Angekommen, m√ľssen wir gleich umsteigen. Unser Ziel ist die Haltestelle "St. Pieterskade", die wir mit der Linie 12 erreichen k√∂nnen. Wie viele Stationen m√ľssen wir daf√ľr fahren? Kleiner Tipp: Die Pfeile in den farbigen Linien geben dir immer die Fahrtrichtung an. Z√§hle alle Stationen in Fahrtrichtung ab, bis du dein Ziel erreichst. In welchem Stadtteil befindest du dich?

Aufgabe

Busfahren in Hasselt

Schau dir den Online-Netzplan zu den Bussen und Bahnen in Hasselt an. Beantworte mithilfe der Karte die folgenden Fragen:

  1. Suche die Haltestelle "Willekensmolen". Welche Verbindungen halten an dieser Haltestelle? Kleiner Tipp: Zoom etwas näher zum Kreis in der Mitte der Karte. Von hier aus solltest du die Haltestelle schnell finden.
  2. Du bist an der Station "Willekensmolen" und willst zum Kulturzentrum ("Cultureel Centrum") fahren. Welche Verbindungen kannst du daf√ľr nutzen?
  3. Auf der Karte stehen die Abk√ľrzungen "CP" und "BP". Schau dir die Legende an. Wof√ľr stehen diese Abk√ľrzungen?
Aachen Eupen L√ľttich Maastricht Hasselt
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Abschlussaufgabe

EMR-Rundreise

Plane die EMR-Rundreise einmal selbst. Lege dabei jeden Streckenabschnitt mit einem anderen Verkehrsmittel zur√ľck als Monstro.