Als kinderen gaan we naar de kleuterschool, als tieners naar school en als volwassenen naar ons werk. Om boodschappen te doen, te ontspannen en vrienden te bezoeken, gebruiken we vervoermiddelen. Telkens als we onderweg zijn, maken we gebruik van de verkeersinfrastructuur en die heeft zich aan de natuurlijke omstandigheden aangepast en heeft deze op haar beurt ook vorm gegeven. In dit hoofdstuk kom je meer te weten over de invloed van het milieu op het verkeer of van het verkeer op het milieu.
3.2 Verkeer
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Info voor docenten
Overzicht (didactische toegang, doelen, competenties)
Info voor docenten
Overzicht (didactische toegang, doelen, competenties)
Doelstellingen & Competenties
Het doel van dit hoofdstuk is de leerlingen de invloed van de natuurlijke ruimte en de afbakening van de grenzen op de ontwikkeling van het verkeer te tonen evenals de ruimtelijk vormende momenten veroorzaakt door het verkeer over te brengen. De leerlingen moeten de interactie begrijpen die ontstaat tussen de ruimtelijk vormende deelname aan het verkeer en de invloed van de ruimte op het verkeer.
De focus van dit hoofdstuk ligt op de ontwikkeling van de volgende competenties:
- Ruimtelijke oriëntatie: herkennen van functies en structuren in de ruimte, bijvoorbeeld op kaarten, luchtfoto's, foto's met herkenningspunten
- Vakkennis: verdieping van de essentiële basisfunctie ‘verkeer’ evenals de ruimtelijk vormende werking ervan
- Methoden: luchtfoto's en satellietfoto's vergelijken, informatie uit discontinue teksten halen, video/spraakbericht opnemen
Structuur van het hoofdstuk
Dit hoofdstuk is gericht op de historisch-genetische ontwikkeling van de persoonlijke mobiliteit. Het gebruik van de verkeersinfrastructuur in de eigen omgeving werd al in hoofdstuk 1.5 behandeld. Daarom gaat dit hoofdstuk eerst in op het reizen en het vervoer over de (natuurlijke) binnenwateren (Rijn & Maas), zoals dat al door de Romeinen werd gedaan. Met de industrialisatie werd het spoor niet alleen belangrijker voor het goederenvervoer, maar ook voor het personenvervoer en gaf het vorm aan steden en landen. Stations, bruggen, tunnels en dergelijke zijn vandaag nog steeds in gebruik en zichtbaar in het landschap. In het naoorlogse Duitsland bepaalden autogerichte steden en hoofdwegen de ontwikkeling van de verkeersinfrastructuur en daarmee ook de ruimte. Met Aken als voorbeeld nemen we dit aspect onder de loep. Met de openstelling van de grenzen door het Schengen-akkoord groeide ook de verkeersinfrastructuur over de landsgrenzen heen. In het kader van de ombouw van voormalige militaire infrastructuur en de toename van de burgerluchtvaart werden ook de regionale luchthaven Maastricht-Aken en de luchthaven van Luik in de grensoverschrijdende verkeersinfrastructuur geïntegreerd. Onder meer door de aansluiting van de Euregio Maas-Rijn op de hogesnelheidslijn ‘Dortmund - Parijs/Amsterdam’ via de Thalys, nam de internationale bereikbaarheid van de regio aanzienlijk toe. Naast het bespreken van de verkeersfuncties voor de mensen in de Euregio moet dit subhoofdstuk ook de mogelijkheid bieden om het belang van grensoverschrijdende verkeersplanning in de Euregio te benadrukken.
Basisconcepten
Door hun deelname aan het verkeer geven mensen vorm aan de ruimte en beïnvloedt de ruimte de mobiliteit van de mensen. Dit hoofdstuk behandelt de effecten van de scheepvaart, de spoorwegen, de automobiliteit en het luchtverkeer op de relatie tussen mens en milieu. Dit betekent dat hoofdstuk 3.6 zich richt op de verkeersfunctie van de ruimte en de historisch-genetische ruimtelijke ontwikkeling van de verkeersinfrastructuur. De focus in dit hoofdstuk ligt dus op de invloed van de natuurlijke ruimte op het verkeer evenals de ruimtelijke impact van de verkeersinfrastructuur (bijv. spoorlijnen, snelwegen).
Uitbreiding
Hoofdstuk: 3.3 "Een rondreis door de Euregio Maas-Rijn"
Uitbreiding
Hoofdstuk: 3.3 "Een rondreis door de Euregio Maas-Rijn"
In hoofdstuk 3.3 Een rondreis door de Euregio Maas-Rijn kan je je verder verdiepen in het thema Verkeer in de Euregio Maas-Rijn. In dat hoofdstuk vind je een boeiende rondreis door de regio met verschillende vervoermiddelen.
Opdracht
Brainstorming: De kip of het ei?
Geef concrete voorbeelden in je omgeving waar
- het verkeer het leefmilieu vorm geeft.
- het leefmilieu het verkeer vorm geeft.
1. Binnenvaart sinds de Romeinse tijd
Voor de komst van de Romeinen in de Euregio Maas-Rijn was reizen amper mogelijk. De regio was bijna volledig bebost en meestal waren alleen kleine ‘olifantenpaden’ te voet of te paard bruikbaar. De Romeinen legden de eerste wegen aan (zoals de Hartmannstraße in Aken). Tegenwoordig zijn de Romeinse wegen fel vervormd, maar een ander vervoermiddel en de bijbehorende verkeerswegen zijn tegenwoordig nog steeds zeer aanwezig: de binnenvaart. Romeinen gebruikten de rivieren als voedselbron, natuurlijke bescherming en als transportwegen.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Taalondersteuning bij element 4
Uitleg bij de woorden
Taalondersteuning bij element 4
Uitleg bij de woorden
- binnenvaart:scheepvaart op binnenwateren, alzomeren,rivierenen kanalen, voornamelijk voor transportdoeleinden
- olifantenpad: onverhard pad, dat is ontstaan doordat iedereen er steeds op loopt
- vervormd:veranderd, omgevormd
Opdracht
Vergelijking: Rivier en kanaal
- Wijs de begrippen in het midden aan de juiste kant toe.
- Beschrijf de verschillen en overeenkomsten voor het gebruik van natuurlijke rivieren en kanalen.
Taalondersteuning bij element 5
Omschrijvingen
Taalondersteuning bij element 5
Omschrijvingen
Opdracht
Woordenschat: Woorden toewijzen
Welke woorden horen bij welkeomschrijving?
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Mogelijke resultaten voor de volgende opdracht ‘Binnenvaart’
- Binnenvaartschepen kunnen grotere hoeveelheden vracht vervoeren dan andere vervoermiddelen.
- De binnenvaart is trager dan andere vervoermiddelen, maar op de waterwegen moet je geen rekening houden met files.
- Voor de aanwezigheid of aanleg van waterwegen hoef je de natuur niet te verstoren.
- Tot 1900 was de rivier- en kanaalvaart tussen de Noordzee via Rotterdam en Antwerpen naar het Ruhrgebied het dominante vervoermiddel. Deze stoomschepen gebruikten steenkool uit de Euregio Maas-Rijn.
Opdracht
Binnenvaart
Leg uit wat de voordelen van de binnenvaart zijn ten opzichte van reizen over landwegen. Houd daarbij vooral rekening met de mogelijke vervoermiddelen in de tijd vóór de uitvinding van de spoorwegen.
Opdracht
Binnenvaart
Leg uit wat de voordelen van de binnenvaart zijn ten opzichte van reizen over landwegen. Houd daarbij vooral rekening met de vervoermiddelen in de tijd vóór de uitvinding van de spoorwegen.
Opdracht
Binnenvaart
- Stel dat een bedrijf 5.000 ton goederen wil vervoeren over een afstand van 1.000 km. Zoek met behulp van de onderstaande tabel uit wat de geschikte vervoermiddelen zijn.
- Leg uit wat de voordelen van de binnenvaart zijn ten opzichte van reizen over landwegen. Houd daarbij vooral rekening met de vervoermiddelen in de tijd vóór de uitvinding van de spoorwegen.
Taalondersteuning bij element 6
Vervoermiddelen
Taalondersteuning bij element 6
Vervoermiddelen
Opdracht
Welke woorden horen bij welke afbeelding?
In de tabel vind je veelverschillende vervoermiddelen, die je het beste kunt begrijpen met behulp van afbeeldingen.Welke woorden horen bij welke afbeelding?
Hedendaagse binnenvaart in de Euregio Maas-Rijn
Galerij: Haven van Luik en Albertkanaal
2. Het spoor sinds de industrialisatie
Met de industrialisatie veranderden ook veel uitvindingen het reizen op het vasteland. De stoommachine maakte de uitvinding van het spoor mogelijk en drukte met een heel netwerk van spoorwegen zijn stempel op het landschap.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Taalondersteuning bij element 8
Gebruik een (online) woordenboek
Taalondersteuning bij element 8
Gebruik een (online) woordenboek
In het vorige onderdeel zijnveelmoeilijkewoordentevinden.Gebruikonline woordenboeken als ondersteuning, wanneer je hulpnodig hebtbij het begrijpen van bepaalde woorden.Probeer dan Linguee, dict.cc of DeepL.Zoek bijvoorbeeld de volgende woorden:
- Spoorweg:
- Industrialisatie:
- Stoommachine:
- Netwerk van spoorwegen:
Interactieve afbeelding: Verandering door het spoor
Opdracht
Ruimtelijke impact van het spoor
Zet de termen met betrekking tot de ruimtelijke impact van het spoor bij de woorden ‘juist’ of ‘fout’.
Taalondersteuning bij element 10
Opdracht
Taalondersteuning bij element 10
Opdracht
De moeilijke woorden kan je met behulp van de afbeeldingen zeker uit de tekst halen. Wat hoort bij elkaar?
Opdracht
Perspectief op het lokaal openbaar vervoer
Vergelijking van het spoorwegnetwerk in de Euregio Maas-Rijn: vandaag en in het verleden
Reizen met de trein over de grenzen heen
In 1995 ging het Schengen-akkoord van kracht met als doel de binnengrenzen van België, Frankrijk, Luxemburg, Duitsland en Nederland op elke plaats zonder personencontrole te kunnen overschrijden.
In de daaropvolgende jaren werd ook het openbaar vervoernetwerk van de Euregio Maas-Rijn hierop afgestemd. Een voorbeeld hiervan is de RE 18 van Aken naar Maastricht, die in het kader van het project Euregio Maas-Rijn Connect werd gerealiseerd.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Opdracht
De ontwikkeling van de verkeersinfrastructuur in de Euregio Maas-Rijn
- De grafiek van het jaar 1950 in element 12 toont doorgaans een grensoverschrijdende verbinding, bijvoorbeeld van Maastricht (NL) naar Luik (Liège) in België of naar Aken in Duitsland. In 2022 zijn er daarentegen veel verschillende verbindingen tussen de landen. Leg dit verschil uit.
- Beschrijf de ontwikkeling van de spoorweginfrastructuur in de Euregio Maas-Rijn. Gebruik daarvoor de grafieken uit element 11 voor de jaren 2022 en 1950.
Opdracht
De ontwikkeling van de verkeersinfrastructuur in de Euregio Maas-Rijn
- De grafiek van het jaar 1950 in element 12 toont doorgaans een grensoverschrijdende verbinding, bijvoorbeeld van Maastricht (NL) naar Luik in België of naar Aken in Duitsland. In 2022 zijn er daarentegen veel verschillende verbindingen tussen de landen. Leg dit verschil uit.
- Stel je voor dat je in het jaar 1950 leefde: Wat zou het oude spoorwegnet veranderen aan je dagelijks leven?
Opdracht
De ontwikkeling van de verkeersinfrastructuur in de Euregio Maas-Rijn
- De grafiek van het jaar 1950 in element 12 toont doorgaans een grensoverschrijdende verbinding, bijvoorbeeld van Maastricht (NL) naar Luik in België of naar Aken in Duitsland. Leg deze situatie uit.
- Beschrijf de ontwikkeling van de spoorweginfrastructuur in de Euregio Maas-Rijn. Gebruik daarvoor de grafieken uit element 10 voor de jaren 2022 en 1950.
Verdieping
Schengen als de geboorte van Europa
Verdieping
Schengen als de geboorte van Europa
Verdiepende opdracht
Schengen als de geboorte van Europa
Geef de redenen die in de onderstaande radioverslag worden opgelijst om het Schengenakkoord te classificeren als de mogelijke ‘geboorte van Europa’.
§
© Bayrischer Rundfunk
https://mundo.schule/details/SODIX-0001039536
De RE 18 - grensoverschrijdend lokaal verkeer
§
Auteur: Aachener Verkehrsbund (AVV) auf YouTube, mit freundlicher Genehmigung der Aachener Verkehrsverbund GmbH
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
1-sterrenmodus:
- Mogelijkheden om een ticket te kopen: Enkele reis bij de (Arriva-)automaten; NL OV Chipkaart aan het loket
2-sterrenmodus:
- Stilstaand beeld, zie hieronder.
- Mogelijkheden om een ticket te kopen: Enkele reis bij de (Arriva-)automaten; NL OV Chipkaart aan het loket
3-sterrenmodus:
- Stilstaand beeld, zie hieronder.
- Moeilijkheden: verschillende ticket- en tariefsystemen (tijdritten, kilometerritten)
- Oplossingen: EMR Connect: Koppeling van de tariefsystemen koppelen; overal smartphone als ticket
Opdracht
Video: RE 18
- Pauzeer de video (element 16) op het tijdstip waarop de haltes van de RE 18 te zien zijn. Maak een screenshot van het stilstaande beeld en upload dit met het '+'-symbool links van dit opdrachtkader.
- Lijst de mogelijkheden op om een treinticket voor de RE 18 te kopen die in de video werden genoemd.
Opdracht
Video: RE 18
Lijst de mogelijkheden op om een treinticket voor de RE 18 te kopen die in de video werden genoemd.
Opdracht
Video: RE 18
- Pauzeer de video (element 16) op het tijdstip waarop de haltes van de RE 18 te zien zijn. Maak een screenshot van het stilstaande beeld en upload dit met het '+'-symbool links van dit opdrachtkader.
- Zoek op basis van de info uit de film uit welke problemen het grensoverschrijdende treinverkeer veroorzaakt.
- Licht toe welke oplossingen in de Euregio Maas-Rijn worden gezocht.
Verdieping
Reizen naar het buitenland vóór het Akkoord van Schengen
Verdieping
Reizen naar het buitenland vóór het Akkoord van Schengen
Verdiepende opdracht
Reizen naar het buitenland vóór het Akkoord van Schengen
Vraag aan oudere kennissen of je grootouders hoe tijdrovend reizen was vóór het Schengenakkoord. Stel hen bijvoorbeeld de volgende vragen:
- Hoe lang duurde het om van je woonplaats naar een van de andere landen te reizen?
- Welke vervoermiddelen gebruikte je destijds?
- Hoeveel haltes waren er tussen je vertrekpunt en je bestemming?
Verdieping
Sporen van de oude grenzen vs. grensoverschrijdende infrastructuur
Verdieping
Sporen van de oude grenzen vs. grensoverschrijdende infrastructuur
Verdiepende opdracht
Over de grenzen heen met de trein
In het verleden was het, naast de grenscontroles, ook moeilijker om tickets te krijgen om je reis in een ander land voort te zetten. Deze ongemakken zorgden ervoor dat er weinig over de landsgrenzen heen werd gereisd en dat de verkeersinfrastructuur aan de landsgrenzen vaak niet ontwikkeld was.
Bezoek virtueel via OpenStreetMap een grens bij jou in de buurt. Zoek kenmerken voor
- een grensoverschrijdende verkeersinfrastructuur,
- elementen van verkeersinfrastructuur die bij de nationale grenzen stoppen.
Snelle treinen
Naast regionale verbindingen is de Euregio Maas-Rijn via de centrale stations in Aken en Luik aangesloten op de hogesnelheidslijn van Dortmund naar Parijs via de Thalys.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
- Aansluiting van de Euregio Maas-Rijn via Aken en Luik op het Europese hogesnelheidsnet
- Centrale ligging in het Europese hogesnelheidsnet
- Nabijheid van belangrijke steden in Europa (onder meer Parijs, Frankfurt, Brussel, Amsterdam, Ruhrgebied)
Opdracht
Ontsluiting van de Euregio Maas-Rijn via het spoorwegnet
Leg uit wat het locatievoordeel is van de Euregio Maas-Rijn en houd daarbij rekening met het Europese hogesnelheidsnet.
3. Particulier vervoer met de auto
Met de uitbreiding van de wegeninfrastructuur en de verbetering van de levensstandaard in de periode na de oorlog nam het gemotoriseerde privé-vervoer aanzienlijk toe. Met de afschaffing van de grenscontroles namen ook de grensoverschrijdende pendelstromen verder toe.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Taalondersteuning bij element 22
Taalondersteuning bij element 22
In het bovenstaande onderdeel staan veel samengestelde woorden die niet altijd even gemakkelijk terug te vinden zijn in woordenboeken. Hierbij is het vaak handig om de afzonderlijke woorden op te zoeken. Probeer dit met de volgende woorden en ga te werk zoals in het voorbeeld:
samengesteld woord | Vertaling woord 1 | Vertaling woord 2 | Eigen omschrijving |
---|---|---|---|
Grenscontroles | Grens | Controle | |
Wegeninfrastructuur | |||
Levensstandaard | |||
Particulier vervoer | |||
Pendelstromen |
Info voor docenten
Over de volgende statistieken
Info voor docenten
Over de volgende statistieken
De statistieken in het volgende onderdeel zijn met opzet niet bewerkt. Ze komen dus overeen met wat leerlingen kunnen vinden op het internet over het aantal personenauto’s in de verschillende landen. Tegelijkertijd zien ze er anders uit, hoewel ze allemaal het aantal personenauto's in miljoenen per jaar (per land) weergeven. Dit kan best even samen worden besproken.
Aantal personenauto's in Duitsland, België en Nederland (in miljoenen, per jaar)
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Mogelijke resultaten voor de opdracht ‘Ontwikkeling van het particuliere vervoer in de Euregio Maas-Rijn’:
De leerlingen moeten uit de verschillende diagrammen kunnen opmaken dat
- het particulier vervoer sinds de jaren zestig in alle landen van de Euregio Maas-Rijn aanzienlijk is toegenomen.
- met de toename van het particulier vervoer ook de behoefte aan verkeersinfrastructuur in de Euregio Maas-Rijn is toegenomen (onder meer bredere wegen in de binnensteden, parkeerplaatsen, snelwegen).
Opdracht
Evolutie van het particuliere vervoer in de Euregio Maas-Rijn
1. Beschrijf de evolutie van de geregistreerde personenauto's in de drie landen van de Euregio Maas-Rijn en geef de overeenkomsten. Gebruik daarvoor de grafieken uit element 23.
2. Leg uit wat de ruimtelijke eisen zijn die voortvloeien uit de evolutie van geregistreerde personenauto's in de Euregio Maas-Rijn, bijv. wegenbouw, parkeerplaatsen, auto-infrastructuur, bebouwbare woonruimte in de steden, enz.
Opdracht
Evolutie van het particuliere vervoer in de Euregio Maas-Rijn
Beschrijf de evolutie van de geregistreerde personenauto's in de drie landen van de Euregio Maas-Rijn en geef de overeenkomsten. Gebruik daarvoor de grafieken uit element 23.
Opdracht
Evolutie van het particuliere vervoer in de Euregio Maas-Rijn
1. Beschrijf de evolutie van de geregistreerde personenauto's in de drie landen van de Euregio Maas-Rijn en geef de overeenkomsten. Gebruik daarvoor de grafieken uit element 23.
2. Leg uit wat de ruimtelijke eisen zijn die voortvloeien uit de evolutie van geregistreerde personenauto's in de Euregio Maas-Rijn.
Interactieve video: Was hier zojuist ergens een grens?
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Mogelijke resultaten voor de opdracht ‘De grens over’ (2 sterren):
- verschillende verkeersborden
- verschillende markeringen
- verschillende architectuur
- verschillend ontwerp van de stoep
Opdracht
De grens over
Hoewel de grenzen tussen Nederland, België en Duitsland al bijna 30 jaar open zijn, kan je nog steeds verschillen zien.
Bekijk de video in element 25 over de autorit van Duitsland naar Nederland en som de verschillen op.
Pendelstromen in de Euregio Maas-Rijn (in personen)
Op deze kaart kun je zien hoeveel mensen van regio naar regio pendelen in de Euregio Maas-Rijn. In hoofdstuk 6.1 leer je hoe je deze kaart correct kunt analyseren.
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
Info voor docenten
Over de volgende opdracht
1. Beschrijving van de grafiek
Op sommige plaatsen zijn de pendelstromen relatief in evenwicht
- Ostbelgien <-> Provincie Limburg (B)
- Ostbelgien <-> Zuid-Limburg (NL)
Op andere plaatsen zijn er soms sterke verschillen
- Provincie Luik <-> Regio Aken
- Zuid-Limburg (NL) <-> Regio Aken
- Ostbelgien <-> Regio Aken
- Ostbelgien <-> Provincie Luik
2. Mogelijke redenen
- Economische redenen
- Taalbarrières
Opdracht
Particulier vervoer in de Euregio Maas-Rijn
- Beschrijf de tendensen die in de afbeelding te zien zijn.
- Bespreek in kleine groepjes mogelijke redenen voor de gevonden tendensen.
Verdieping
Autovriendelijke stad
Verdieping
Autovriendelijke stad
Opdracht
Een sprong van 50 jaar in de tijd
Met de toename van het particulier vervoer werden Duitse steden tijdens de wederopbouw na de Tweede Wereldoorlog meestal autovriendelijk ingericht.
Vergelijk de voor en na foto's van Stolberg (D):
De toekomst van transport: SkyCab?
""SkyCab" is Engels voor luchttaxi. Wat klinkt als sciencefiction wordt momenteel getest aan de Hogeschool van Aken: puur elektrische vliegende taxi's die een beetje lijken op helikopters en plaats bieden aan drie tot vier personen. Op een gegeven moment moeten deze ook grensoverschrijdend kunnen opereren in de Euregio Maas-Rijn en zonder schadelijke uitstoot. Als het project werkelijkheid wordt, zal niet iedereen in zo'n luchttaxi kunnen zitten. Hij zou zeker voorbehouden zijn aan zakenmensen en politici, maar ook aan wetenschappers en dokters die dringend van A naar B moeten en files op wegen en autosnelwegen willen vermijden. In ieder geval zal er nog veel onderzoek gedaan moeten worden voordat luchttaxi's een normaal onderdeel worden van ons dagelijks verkeersleven.
Op deze paginavind je meer informatie over het SkyCab project.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Eindopdracht
Mobiliteit in de regio's
- Denk na over je eigen onderzoeksvraag met betrekking tot het onderwerp "Mobiliteit in de Euregio Maas-Rijn" (bijv. gebruik van openbaar vervoer, fietstochten, enz.).
- Gebruik de volgende statistische portalen of mobiliteitsrapporten (Provincie Limburg (NL), Provincie Limburg (B), Ostbelgien, Provincie Luik, Stad Aken) om gegevens over je onderzoeksvraag te vinden.
- Geef je resultaten in een opsomming weer.
Eindopdracht
Mobiliteit in de regio's
Gebruik de volgende statistische portalen of mobiliteitsrapporten (Provincie Limburg (NL), Provincie Limburg (B), Ostbelgien, Provincie Luik, Stad Aken) om gegevens over je onderzoeksvraag te vinden.
- Maak een tabel of een diagram van je resultaten.
- Reflecteer op jullie resultaten in de klas.
Eindopdracht
Mobiliteit in de regio's
- Denk na over een onderzoeksvraag met betrekking tot het onderwerp "Mobiliteit in de Euregio Maas-Rijn" (bijv. gebruik van openbaar vervoer, fietstochten, enz.)
- Gebruik de volgende statistische portalen of mobiliteitsrapporten (Provincie Limburg (NL), Provincie Limburg (B), Ostbelgien, Provincie Luik, Stad Aken) om gegevens over je onderzoeksvraag te vinden.
- Maak een tabel of een diagram van je resultaten.
- Zoek uit of je bijzondere ontwikkelingen kan waarnemen.
- Denk na over de gegevens en formuleer een aanbeveling voor de toekomst van de mobiliteit in de Euregio Maas-Rijn.
4. Uitbreiding over het thema "mobiliteit"
Bereits seit 1996 wird im Stolberger Zinkhütter Hof Industrie-, Wirtschafts- und Sozialgeschichte erzählt. Die Ausstellung Mobilität greift die lange Tradition des Automobilbaus in der Aachener Region auf. Viele weitere Bereiche zum Thema Mobilität können in einer virtuellen Hof des Zinkhütter Hof entdeckt werden.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Auf 170 Kilometern erstreckt sich der RurUfer-Radweg. Die Reise beginnt im Hohen Venn beim Signal de Botrange (Belgien) und verläuft über Deutschland bis in die Niederlande. Dabei führt die Strecke an vielen Ausflugszielen, die einen einladen, vom Rad abzusteigen und die Landschaften zu erkunden.
§
© Digitale Lernwelten GmbH
Opdracht
De Euregio Maas-Rijn als modern vervoersgebied
Snelle, veilige, goedkope en, indien mogelijk, energiebesparende transportdiensten zijn erg belangrijk in een moderne samenleving. In de toekomst zullen veel meer goederen worden vervoerd en mensen willen snelle verbindingen tussen steden en land.
Beantwoord de volgende vragen bij het werken aan de onderwerpen vervoer en verkeer:
- Beschrijf een zelfgekozen route met het openbaar vervoer door de Euregio Maas-Rijn (bijv. Eupen-Luik of Maastricht-Aken) op basis van de volgende criteria:
- doorlopende of niet-doorlopende boekbaarheid
- Ticketprijs
- Aansluitingen (lange of korte wachttijden)
- Continue of niet-continue verbinding - Noem interregionale treinverbindingen door de Euregio Maas-Rijn.
- Wat is het verband tussen landelijke gebieden en steden? Beschrijf positieve en negatieve voorbeelden vanuit jouw standpunt.
- Welke plannen zijn er om de Euregio beter te laten aansluiten op de Europese hogesnelheidstrein?
- Hoe kunnen plattelandsgebieden beter worden aangesloten op het openbaar vervoer?
Blik in de toekomst
Gemakkelijker overstappen met mobiliteitsstations
Blik in de toekomst
Gemakkelijker overstappen met mobiliteitsstations
Voor meer duurzame mobiliteit zijn aantrekkelijke alternatieven voor de auto nodig. Eenvoudige en gemakkelijke overstappen (bijv. fiets op bus) kunnen hier een belangrijke bijdrage aan leveren. Mobiliteitsstations kunnen een nuttige aanvulling zijn op het openbaar vervoernetwerk en bijdragen aan een aantrekkelijker mobiliteitsaanbod, zowel in de dorpen als in de stad. Deze zijn passend ingericht, zoals bijvoorbeeld in de ruimtelijke strategie Zuid-Limburg, afhankelijk van hun locatie in de ruimte (bijvoorbeeld bij een station).
Partner: RWTH Aachen – Leerstoel Stedenbouw en Ontwerp | REICHER HAASE ASSOZIIERTE | Maurer United Architects
§
Galerij: Gemakkelijker overbrengen met mobiele stations
Meer hierover op p. 68-70 in de projectdocumentatie
Download