Wieso sieht die Euregio Maas-Rhein (EMR) so aus, wie sie aussieht? Ihr Aussehen liegt der Geologie zugrunde und nicht nur das, sondern auch wertvolle Rohstoffe und Wasserquellen sind abhĂ€ngig vom geologischen Untergrund. Je mehr du ĂŒber den geologischen Untergrund einer Region weiĂt, desto bessere RĂŒckschlĂŒsse auf Natur und Wirtschaft kannst du ziehen. Genau diese Inhalte werden in den Kapiteln 2.1 und 2.3 behandelt. Die Euregio Maas-Rhein hat in der Geologie einen ganz besonderen Stellenwert, denn ihre Geschichte ist sehr vielfĂ€ltig und weist heute die unterschiedlichsten Gesteine und Landschaften auf. Bist du neugierig geworden? Dann leg gleich los!
2.1 Geologie und Wasser
Die Euregio Maas-Rhein (EMR)Â sieht aufgrund ihrer geologischen Vergangenheit so aus, wie du sie kennst. Und nicht nur ihr Aussehen verdankt sie der Geologie, sondern auch wertvolle Rohstoffe und Wasserquellen, welche in der Euregio Maas-Rhein genutzt werden. Genau diese geologische Vielfalt, deren Nutzen und den Wasserreichtum sehen wir uns in diesem Kapitel an.
Wieso sieht die Euregio Maas-Rhein (EMR) so aus, wie sie aussieht? Ihr Aussehen liegt der Geologie zugrunde und nicht nur das, sondern auch wertvolle Rohstoffe und Wasserquellen sind abhĂ€ngig vom geologischen Untergrund. Je mehr du ĂŒber den geologischen Untergrund einer Region weiĂt, desto bessere RĂŒckschlĂŒsse auf Natur und Wirtschaft kannst du ziehen. Genau diese Inhalte werden in den Kapiteln 2.1 und 2.3 behandelt. Die Euregio Maas-Rhein hat in der Geologie einen ganz besonderen Stellenwert, denn ihre Geschichte ist sehr vielfĂ€ltig und weist heute die unterschiedlichsten Gesteine und Landschaften auf. Doch auch der Wasserreichtum der Region bringt viele Vorteile mit sich. Bist du neugierig geworden? Dann leg gleich los!
Hinweise fĂŒr Lehrende
Ăbersicht (Didaktischer Zugriff, Ziele, Kompetenzen)
Hinweise fĂŒr Lehrende
Ăbersicht (Didaktischer Zugriff, Ziele, Kompetenzen)
Allgemeine Anmerkungen zum Kapitel
Den Lernenden wird die Wichtigkeit der Themen Geologie und Wasser aufgezeigt, die Wechselwirkungen erlÀutert und verdeutlicht.
Kapitelstruktur
Zu Beginn wird die Geologie als Wissenschaft und die dazugehörigen Prozesse und deren Auswirkungen erarbeitet. Daran knĂŒpfen der Gesteinskreislauf und die drei Gesteinsarten an, welche eine hohe Relevanz fĂŒr die Euregio Maas-Rhein darstellen. AnschlieĂend werden geologische Karten erklĂ€rt und schlieĂlich auch mit geologischen Karten der Euregio Maas-Rhein gearbeitet, um die Vielfalt und die Geschichte der Region zu verdeutlichen. AbschlieĂend zur Geologie wird noch auf die vielfĂ€ltige Nutzung im Zuge dessen eingegangen und Beispiele aufgelistet.
Der zweite Teil befasst sich mit dem Thema Wasser und verdeutlicht auch hier wieder die Relevanz fĂŒr die Euregio Maas-Rhein und dessen Nutzen, wie zum Beispiel bei Talsperren.
Ziele & Kompetenzen
Die Lernenden können die Wichtigkeit der Geologie und dem Wasser in der Euregio Maas-Rhein erlĂ€utern. Sie können erlerntes Wissen in der Praxis anwenden und die Nutzung reflektieren. Die Lernenden können auĂerdem Inhalte recherchieren und aufbereiten.
- Fachwissen
- RĂ€umliche Orientierung
- Erkenntnisgewinnung
Basiskonzepte
- Mensch-Umwelt-System: Geologie und Wasser machen wir Menschen uns zunutze, Umgang mit der Natur
- Struktur-Funktion-Prozess: Entwicklungen (Rohstoffabbau, Minen, Landwirtschaft, Hochwasserrisiko, Erdbeben)
- Nachhaltigkeitsviereck: Ausbeutung Erde (Rohstoffe, Minen, Verbauung, Flussbegradigung)
- MaĂstabsebene: Fokus auf Euregio Maas-Rhein, aber Prozesse auch global erklĂ€rt
- Zeithorizonte: Entwicklung von ArbeitsplÀtzen, Erdbeben, Hochwasserrisikogebieten, Talsperren
- Raumkonzepte: Containerraum, Beziehungsraum; Wasservorkommen, geologische Vielfalt in Vergleich zu anderen "RĂ€umen" und Wahrnehmungsraum
1. Geologie als Wissenschaft
Die Geologie als Wissenschaft meint die "Lehre der Erde". Dies beinhaltet den Aufbau, die Entwicklung und die damit verbundenen Prozesse der Erde. Grundlage hierfĂŒr sind vor allem Gesteine, die uns unfassbar spannende Informationen liefern, so auch in der Euregio Maas-Rhein.
1.1 Entstehung der Erde
Vor 4,6 Milliarden Jahren entstand die Erde. Der Planet setzte sich ursprĂŒnglich unter anderem aus Gasen, Gesteinen, Staub und Metallen zusammen. Erst mit der Zeit sortierten sich die Stoffe, bis die Erdkruste entstand.
1.2 Aufbau der Erde
1.3 Prozesse der Erde
Werfen wir einen Blick auf die Prozesse der Erde, wird klar, dass diese die Euregio Maas-Rhein stark beeinflusst haben und auch immer noch beeinflussen. Vor allem bei der Entstehung der Euregio Maas-Rhein werden diese Prozesse verdeutlicht.
Diese Prozesse sind natĂŒrliche Bewegungen auf der ErdoberflĂ€che und im Erdinneren aufgrund der Hitze und werden als geodynamische Prozesse zusammengefasst. Beispiele fĂŒr Prozesse im Erdinneren wĂ€ren Plattentektonik und Vulkanismus. Beispiele fĂŒr Ă€uĂere Prozesse sind Erosion durch Wind und Wasser, Rotation der Erde und Sonnenenergie.
Auf der ErdoberflĂ€che und im Erdinneren finden aufgrund von Hitze Bewegungen statt. Diese Bewegungen machen sich in Form von Erdbeben und Vulkanismus bemerkbar, hinzu kommen Prozesse der Abtragung, zum Beispiel durch Wasser. Diese Prozesse beeinflussen somit natĂŒrlich auch die Euregio Maas-Rhein.
Werfen wir einen Blick auf die Prozesse der Erde, wird klar, dass diese die Euregio Maas-Rhein stark beeinflusst haben und auch immer noch beeinflussen. Vor allem bei der Entstehung der Euregio Maas-Rhein werden diese Prozesse verdeutlicht.
Diese Prozesse sind natĂŒrliche Bewegungen auf der ErdoberflĂ€che und im Erdinneren aufgrund der Hitze und werden als geodynamische Prozesse zusammengefasst. Endogene Prozesse haben starke Auswirkungen auf das Aussehen der Erde, denn sie wirken von innen auf die Erdgestalt. Beispiele hierfĂŒr wĂ€ren die Plattentektonik und Vulkanismus. Exogene Prozesse hingegen wirken von auĂen auf die Erde. Beispiele hierfĂŒr sind Erosion durch Wind und Wasser, Rotation der Erde und Sonnenenergie.
Seismografen
Ăberwachung von Erdbeben
Seismografen
Ăberwachung von Erdbeben
Seismografen zeichnen Erdbewegungen auf Papier auf, indem das Seismometer die Schwingungswellen innerhalb der Erde, ausgelöst durch Erdbeben, aufzeichnet. Durch diese Aufzeichnungen können RĂŒckschlĂŒsse auf das Innere der Erde gezogen werden. ErschĂŒtterungen werden in dichtem Material schneller weitergeleitet als in leichterem. Bei Gesteinsschichten mit höherer Dichte können diese auch gebrochen werden. Es gibt auch StoĂwellen, welche nicht durch FlĂŒssigkeiten gelangen wie zum Beispiel beim Ă€uĂeren Erdkern, sondern nur durch feste oder zĂ€hflĂŒssige Stoffe.
In der belgischen Ortschaft Membach gibt es ein Seismometer, womit Erdbeben registriert und dokumentiert werden.
Am 13. April 1992 ereignete sich in Roermond, mit der StĂ€rke 5,8, das stĂ€rkste gemessene Erdbeben der Niederlande. Die StĂ€rke der Erdbeben wird mit der sogenannten Richterskala, welche von < 2,0 (sehr gering) bis > 10 (globale Katastrophe) reicht, angegeben. Dieses schwere Beben brachte zahlreiche BeschĂ€digungen und Zerstörungen von GebĂ€uden mit sich. Ursache hierfĂŒr ist, dass Limburg auf groĂen unterirdischen BrĂŒchen liegt. Das Beben ereignete sich an der Peel-Randverwerfung. Hierbei rutschten VerwerfungsflĂ€chen ĂŒbereinander und lösten das Erdbeben aus. Aufgrund dessen ereigneten sich in der Vergangenheit mehrere Erdbeben und auch in der Zukunft werden weitere Erdbeben erwartet.Â
Hier siehst du ein kurzes Video ĂŒber die Auswirkungen und SchĂ€den des Erdbebens.Â
Auf dieser Homepage findest du eine Ăbersicht zu Erdbeben in den Niederlanden.
Nordrhein-Westfalen, vor allem die Region Aachen, weist im Vergleich zum restlichen Deutschland eine hohe ErdbebengefĂ€hrdung auf. 2001 hat es beispielsweise ein Erdbeben der StĂ€rke 6 und 2021 eins der StĂ€rke 2,8 gegeben. Die meisten Beben sind jedoch sehr leicht oder mittel. Die Niederrheinische Bucht zĂ€hlt in Europa zu den am stĂ€rksten von Erdbeben betroffenen Gebieten. Dieses Gebiet befindet sich auf StörungsflĂ€chen im Untergrund, welche bei ruckartiger Bewegung die Bucht in Schollen unterteilt und fĂŒr uns als Erdbeben wahrnehmbar macht. Diese Verwerfungen werden wohl auch in Zukunft noch fĂŒr weitere Beben sorgen.Â
Auf der Homepage Geologischer Dienst NRW findest du alles rund um das Thema Erdbeben, Gefahren, Boden und Rohstoffe. Zu dem Thema Erdbeben in Aachen findest du auch zahlreiche Zeitungsartikel: Hier ist eines von vielen Beispielen verlinkt. Wenn du dich ĂŒber aktuelle Erdbeben informieren möchtest, klicke auf diesen Link.
2. Kreislauf der Gesteine
Bei genauer Betrachtung der Abbildung fÀllt dir sicherlich auf, dass der Mittelpunkt des Kreislaufs Magmatismus ist. Ohne Magmatismus können keine Gesteine entstehen.
Die Gesteine können in drei unterschiedliche Gesteinsarten unterteilt werden, welche beim Gesteinskreislauf entstehen. Man nennt diese Magmatite, Sedimentite und Metamorphite.
In der Euregio Maas-Rhein kommen alle drei Gesteinsarten vor.
In der Mitte des Kreislaufs befindet sich Magma, denn ohne Magmatismus können keine Gesteine entstehen. Die Gesteine, die hierbei entstehen, können in drei Gesteinsarten eingeteilt werden: Magmatite, Sedimentite und Metamorphite.Â
In der Euregio Maas-Rhein kommen alle Arten vor.
Den Mittelpunkt dieser Abbildung bildet Magma, denn ohne Magmatismus können keine Gesteine entstehen. Je nachdem, wie die Prozesse ablaufen und Gesteine gebildet werden, können drei unterschiedliche Gesteinsarten beim Gesteinskreislauf entstehen. Man nennt diese Magmatite, Sedimentite und Metamorphite.
In der Euregio Maas-Rhein kommen alle drei Gesteinsarten vor.
Unterscheidung
Magmatite, Sedimentite, Metamorphite
Magmatite
Wie der Name schon verrĂ€t, spricht man hierbei von magmatischen Gesteinen, welche durch die Erstarrung oder AbkĂŒhlung von Magma entstehen. Magma kann sowohl unterirdisch erstarren als auch durch Vulkanismus an der ErdoberflĂ€che als Lava ausflieĂen und dann abkĂŒhlen und erstarren. Die Magmatite werden daher in zwei Gruppen, den unterirdischen Plutoniten und oberirdischen Vulkaniten, unterschieden. Die Gesteine können anhand ihrer KristallgröĂe und Mineralgehalt unterschieden werden. Klicke hier, wenn du mehr ĂŒber Magmatite erfahren möchtest.
Sedimentite
Sedimentgesteine bestehen aus Sedimenten. Diese wiederum entstehen durch Transport, Verwitterung oder Zersetzung von magmatischen, metamorphen oder Ă€lteren sedimentĂ€ren Gesteinen. Durch diese Prozesse wird das ursprĂŒngliche Gestein in kleinere Teile zerbrochen. Beispiele sind Sandkörner, Tonkörner oder Schotterkörner. Eine sedimentĂ€re Schicht kann aus mehreren Klassen bestehen. Der Druck der darĂŒber liegenden Gesteinsschichten kann lockere Sedimente verfestigen. Dieser Vorgang wird als Diagenese bezeichnet. NĂ€here Informationen ĂŒber Sedimente findest du hier.
Metamorphite
Metamorphe Gesteine entstehen durch die Umwandlung von sedimentĂ€ren, vulkanischen oder Ă€lteren metamorphen Gesteinen. Dies geschieht meist im Erdinneren oder in der NĂ€he von Vulkanen. Die Umwandlung wird von Geologen als Metamorphismus bezeichnet. WĂ€hrend dieses Prozesses verĂ€ndert das ursprĂŒngliche Gestein seine Form oder Zusammensetzung durch erhöhte Temperatur und/oder erhöhten Druck. Möchtest du mehr ĂŒber Metamorphite erfahren, dann klicke hier.
Unterscheidung
Magmatite, Sedimentite, Metamorphite
Magmatite
Wenn Magma abkĂŒhlt, entstehen Magmatite. Dies kann sowohl unter als auch ĂŒber der Erde passieren. Daher kann hier zwischen Plutoniten, welche im Untergrund abkĂŒhlen, und Vulkaniten, welche an der OberflĂ€che abkĂŒhlen, unterschieden werden.Klicke hier, wenn du mehr ĂŒber Magmatite erfahren möchtest.
Sedimentite
Sedimentgesteine entstehen durch den Transport oder Verwitterung von anderen Gesteinsarten. Durch diese Prozesse wird das ursprĂŒngliche Gestein in kleinere Teile zerbrochen. Beispiele sind Sandkörner, Tonkörner oder Schotterkörner. NĂ€here Informationen ĂŒber Sedimente findest du hier.
Metamorphite
Metamorphe Gesteine entstehen durch die Umwandlung von anderen Gesteinsarten. Dies geschieht meist im Erdinneren oder in der NĂ€he von Vulkanen. WĂ€hrend dieses Prozesses wird das ursprĂŒngliche Gestein durch erhöhte Temperatur und/oder erhöhten Druck verĂ€ndert. Möchtest du mehr ĂŒber Metamorphite erfahren, dann klicke hier.
Unterscheidung
Magmatite, Sedimentite, Metamorphite
Magmatite
Wie der Name schon verrĂ€t, spricht man hierbei von magmatischen Gesteinen, welche durch die Erstarrung oder AbkĂŒhlung von Magma entstehen. Magma kann sowohl unterirdisch erstarren als auch durch Vulkanismus an der ErdoberflĂ€che als Lava ausflieĂen und dann abkĂŒhlen und erstarren. Die Magmatite werden daher in zwei Gruppen, den unterirdischen Plutoniten (Intrusivgesteinen) und oberirdischen Vulkaniten (Effusivgesteinen), unterschieden. Je nachdem, wo die Erstarrung stattfindet, können die Gesteine anhand ihrer Kristallisation und Textur unterschieden werden. Plutonite sind daher eher grobkörnig und Vulkanite feinkörnig. Klicke hier, wenn du mehr ĂŒber Magmatite erfahren möchtest.
Sedimentite
Sedimentgesteine bestehen aus Sedimenten. Diese wiederum entstehen durch Transport, Verwitterung oder Zersetzung von magmatischen, metamorphen oder Ă€lteren sedimentĂ€ren Gesteinen. Durch diese Prozesse wird das ursprĂŒngliche Gestein in kleinere Teile zerbrochen, unter Geologen auch als "Gesteinsbrocken" bekannt. SedimentĂ€re Gesteine werden auch klastische Gesteine genannt. Beispiele fĂŒr Klastika sind Sandkörner, Tonkörner oder Schotterkörner. Eine sedimentĂ€re Schicht kann aus mehreren Klassen bestehen. Der Druck der darĂŒber liegenden Gesteinsschichten kann lockere Sedimente verfestigen. Dieser Vorgang wird als Diagenese bezeichnet. NĂ€here Informationen ĂŒber Sedimente findest du hier.
Metamorphite
Metamorphe Gesteine entstehen durch die Umwandlung von sedimentĂ€ren, vulkanischen oder Ă€lteren metamorphen Gesteinen. Dies geschieht meist im Erdinneren oder in der NĂ€he von Vulkanen. Die Umwandlung wird von Geologen als Metamorphismus bezeichnet. WĂ€hrend dieses Prozesses verĂ€ndert das ursprĂŒngliche Gestein seine Form oder Zusammensetzung durch erhöhte Temperatur und/oder erhöhten Druck. Beispiele hierfĂŒr wĂ€ren Marmor und Quarzit. Möchtest du mehr ĂŒber Metamorphite erfahren, dann klicke hier.
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Ziel dieser Aufgabe ist es, den Lernenden ein GefĂŒhl fĂŒr die Vielfalt der einzelnen Gesteinsarten zu vermitteln und eine grobe Zuteilung der Gesteine zu ĂŒben. Bestenfalls können die Lernenden ihr Wissen in der freien Natur anwenden und Gesteine anhand ihres Aussehens grob zuteilen.
Gesteine Euregio Maas-Rhein
Ordne die Abbildungen den richtigen Gesteinsarten zu.
Gesteine Euregio Maas-Rhein
Ordne die Abbildungen den richtigen Gesteinsarten zu.
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Durch diese Ăbung wird die Geologie der Euregio Maas-Rhein ins Klassenzimmer gebracht. Lernende sollen ihr bereits erlerntes Wissen in der RealitĂ€t anwenden und festigen. Die Ăbung bringt Lernende dazu, in die Natur zu gehen und ihre Umwelt aufmerksam wahrzunehmen. In der Klasse werden die Gesteine gemeinsam sortiert, zugeteilt und verglichen. Durch die selbststĂ€ndige Recherche wird Recherchekompetenz, SelbststĂ€ndigkeit, Diskussionskompetenz und KompromissschlieĂung trainiert.Â
Aufgabe
Gesteine in deiner Region
Werde zum Forscher oder zur Forscherin und suche nach Gesteinen in deiner Region.
- WĂ€hle 3 möglichst unterschiedliche Gesteine aus, welche du interessant findest und worĂŒber du mehr darĂŒber erfahren möchtest.
- Bringe sie in den Unterricht mit.
- Vergleiche das Aussehen der Gesteine in der Klasse.
- Versuche sie den drei Gesteinsarten zuzuordnen.
- Ăberlege und recherchiere, wozu die Gesteine bei uns Menschen verwendet werden.
Die Internetseite kann dir weiterhelfen und dir zusÀtzlich nÀhere Informationen verschaffen.
Aufgabe
Gesteine in deiner Region
Werde zum Forscher oder zur Forscherin und suche nach Gesteinen in deiner Region.
- WĂ€hle 3 möglichst unterschiedliche Gesteine aus, welche du interessant findest und worĂŒber du mehr darĂŒber erfahren möchtest.
- Bringe sie in den Unterricht mit.
- Vergleiche das Aussehen der Gesteine in der Klasse.
- Versuche sie den drei Gesteinsarten zuzuordnen.
Die Internetseite kann dir weiterhelfen und dir zusÀtzlich nÀhere Informationen verschaffen.
Aufgabe
Gesteine in deiner Region
Werde zum Forscher oder zur Forscherin und suche nach Gesteinen in deiner Region.
- WĂ€hle 3 möglichst unterschiedliche Gesteine aus, welche du interessant findest und worĂŒber du mehr darĂŒber erfahren möchtest.
- Bringe sie in den Unterricht mit.
- Vergleiche das Aussehen, die Zusammensetzung und Dichte der Gesteine in der Klasse.
- Versuche sie den drei Gesteinsarten zuzuordnen.
- Ăberlege und recherchiere, wozu die Gesteine bei uns Menschen verwendet werden.
Die Internetseite kann dir weiterhelfen und dir zusÀtzlich nÀhere Informationen verschaffen.
3. Geologische Karten
Mithilfe von geologischen Karten kann ein Ăberblick der Geologie in verschiedenen Gebieten geschaffen werden.
Geologische Karten sind thematische Karten, welche Auskunft ĂŒber die OberflĂ€chen eines Gebiets liefern. Somit werden in diesen Karten die oberen Gesteinsschichten der Erdkruste erfasst. Diese Karten sind vor allem bei der Nutzung und Bebauung von Gebieten relevant.
Wie die Geologie in der Euregio Maas-Rhein aussieht, wirst du dir bei der nÀchsten Aufgabe ansehen. Bei deiner Recherche wirst du die unglaubliche geologische Vielfalt der Euregio Maas-Rhein kennenlernen.
Beispiel geologisches Modell
H3O-Roerdalslenk
Beispiel geologisches Modell
H3O-Roerdalslenk
H3O-Roerdalslenk ist ein grenzĂŒberschreitendes Projekt, welches 2014 veröffentlicht wurde, und zeigt ein (hydro-)geologisches-dreidimensionales Modell des Untergrunds von Roerdalslenk. Hierbei wurden die aus dem KĂ€nozoikum stammenden klastischen Ablagerungen dargestellt. Roerdalslenk umfasst die Grenzzonen Belgien, Niederlande und Deutschland, welche charakteristisch von zahlreichen BrĂŒchen gekennzeichnet sind. Sie umfasst den wesentlichen Teil des Niederrheingrabens. Durch die immer noch aktiven Teile eines Risssystems entstehen in der Landschaft typische Verwerfungstreppen und durch Erdbeben ausgelöste GrabenbrĂŒche.
Aufgrund dieser grenzĂŒberschreitenden Kooperation konnte ein Gesamtbild der tektonischen Einheit dieses Gebiets erstellt werden. Dies ist relevant fĂŒr beispielsweise die Bebauung und Nutzung dieses Gebiets.
2-Stern-Aufgabe
FĂ€llt dir ein weiteres grenzĂŒberschreitendes Projekt ein?
3-Stern-Aufgabe
Ăberlegt in Kleingruppen, wo ihr denkt, dass die Bebauung in diesem Gebiet erlaubt und verboten ist und warum.
4. Geologie in der Euregio Maas-Rhein
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Diese Aufgabe dient zur Veranschaulichung der geologischen Vielfalt der Euregio Maas-Rhein. Die verschiedenen Strukturen, Zusammensetzungen und Alter der Gesteine können von den Lernenden herausgearbeitet werden. NĂ€here Informationen zu den unterschiedlichen Strukturen werden im Kapitel noch erlĂ€utert. Diese Aufgabe dient als Einstieg in die geologische Vielfalt, bei der Unterschiede und Gemeinsamkeiten innerhalb und im Vergleich zu Europa verdeutlicht und erarbeitet werden. Lernende erlernen die Relevanz und den Umgang mit einem GIS-Viewer. Die Recherchekompetenz, Orientierungskompetenz und der kompetente Umgang mit GIS-Viewern werden geschult.Â
Recherche
Geologie der Niederlande, Wallonie und Deutschland
Verschaffe dir nun einen Ăberblick ĂŒber die geologischen Karten zur Euregio Maas-Rhein. Verwende fĂŒr die Niederlande, Wallonie und Deutschland jeweils unterschiedliche GIS-Viewer.
1.)Â Niederlande
3.) Deutschland
Notiere dir die unterschiedlichen Farben, Namen und deren Bedeutung/Zusammensetzung in den einzelnen Regionen. Sammle die unterschiedlichen Einheiten der drei Regionen in einer Tabelle.
Finde heraus, auf welchen Gesteinen deine Schule und dein Zuhause erbaut wurden.
Recherche
Geologie der Niederlande, Wallonie und Deutschland
Verschaffe dir nun einen Ăberblick ĂŒber die Geologie der Euregio. Verwende hierfĂŒr folgenden GIS-Viewer.
- Fertige eine grobe Skizze zur OberflÀche der Geologie der Euregio Maas-Rhein an und beschrifte diese.
- Finde heraus, auf welchen Gesteinen deine Schule und dein Zuhause erbaut wurden.
Recherche
Geologie der Niederlande, Wallonie und Deutschland
- Mach dich mit der Geologie der Euregio Maas-Rhein vertraut. Fertige anschlieĂend eine Skizze zur Geologie der Euregio Maas-Rhein an. Zeichne einen geologischen Querschnitt (waagerecht entlang einer bestimmten Trajektorie auf der Karte).
- Ăffne nun den GIS-Viewer und versuche mithilfe der geologischen Karte fĂŒr Europa, ein Gesamtbild der geologischen Einheiten der Euregio Maas-Rhein zu bekommen.
- Nun siehst du verschiedene Farben und schwarze Linien. Die schwarzen Linien sind die Verwerfungslinien des Niederrheingrabens oder des Ruhrtalgrabens. Die Farben entsprechen den Gesteinsarten und deren geologischem Alter oder ihrer Zusammensetzung.
- Vergleiche abschlieĂend die Geologie der Euregio Maas-Rhein mit der Geologie Europas.
Notiere dir die unterschiedlichen Farben, Namen und deren Bedeutung/Zusammensetzung der einzelnen Regionen. Sammle die unterschiedlichen Einheiten der drei Regionen in einer Tabelle.
Die nachfolgenden Abbildungen zeigen dir die verschiedenen NaturrĂ€ume in der Euregio Maas-Rhein und deren Alter. Die Euregio Maas-Rhein weist sehr unterschiedliche geologische, geomorphologische und bodengeografische Merkmale auf. Diese verschiedenen Schichten sind Grundlage fĂŒr die Besiedelung und Landnutzung.
Im Norden liegt ein tief liegendes Flachland aus dem QuartĂ€r. Der SĂŒden hingegen umfasst Bergland aus gefalteten Sand- und Kalksteinen des PalĂ€ozoikums. Dazwischen befinden sich Plateaulandschaften aus flach liegenden Kalksteinen aus dem Mesozoikum.
Die nachfolgenden Abbildungen zeigen dir die verschiedenen NaturrĂ€ume in der Euregio Maas-Rhein und deren Alter. Die Euregio Maas-Rhein weist eine Vielzahl an unterschiedlichen Strukturen auf, welche fĂŒr die Besiedelung und Landnutzung wichtig sind.
Im Norden liegt ein tief liegendes Flachland aus dem QuartĂ€r. Der SĂŒden hingegen umfasst Bergland aus dem PalĂ€ozoikum. Dazwischen befinden sich Plateaulandschaften.
Die nachfolgenden Abbildungen zeigen dir die verschiedenen NaturrĂ€ume in der Euregio Maas-Rhein und deren Alter. Du hast bei deiner Recherche sicherlich herausgefunden, dass die Euregio Maas-Rhein sehr unterschiedliche geologische, geomorphologische und bodengeografische Merkmale beinhaltet. Diese verschiedenen Schichten sind Grundlage fĂŒr die Besiedelung und Landnutzung.
Im Norden liegt ein tief liegendes Flachland aus Flussschotter mit Lössbedeckung aus dem QuartĂ€r. Der SĂŒden hingegen umfasst Bergland aus gefalteten Sandsteinen, Kalksteinen und Schiefern des PalĂ€ozoikums. Dazwischen befinden sich Plateaulandschaften aus flach liegenden Kalksteinen aus dem Mesozoikum.
Zusatzmaterial
Erdzeitalter
Zusatzmaterial
Erdzeitalter
Wenn du mehr ĂŒber die einzelnen Erdzeitalter erfahren möchtest, klicke auf diesen Link. Die Zeitmaschine fĂŒhrt dich durch die einzelnen Erdzeitalter. Bei dieser spannenden Reise kannst du dir einen schönen Ăberblick ĂŒber die Lebensbedingungen und die Flora und Fauna verschaffen.
Möchtest du mehr ĂŒber die einzelnen Erdzeitalter in den Niederlanden erfahren, dann klicke dich durch diese spannende Homepage. Hier erfĂ€hrst du alles rund um die Geologie in den Niederlanden.
Doch wieso sieht die Euregio Maas-Rhein so aus, wie sie heute aussieht?
Der Wissenschaft gelang es, die Entwicklung der Euregio Maas-Rhein seit dem PalĂ€ozoikum vor rund 570.000.000 Jahren zu rekonstruieren. Zu diesem Zeitpunkt befand sich die Euregio Maas-Rhein im Bereich des 70. Breitengrades der sĂŒdlichen Halbkugel. Im Laufe von Millionen von Jahren hat sich die Euregio Maas-Rhein zu ihrer heutigen Position, 50° nördliche Breite, verschoben. Auf dieser Reise durchlief die Euregio Maas-Rhein verschiedenen Klimazonen und war Teil von sechs Kontinenten. Anhand der Gesteine der Euregio Maas-Rhein kann auf ehemalige Ereignisse und Vorkommnisse geschlossen werden. Von tropischen RegenwĂ€ldern bis hin zu Tundren und WĂŒsten.
5. Nutzung der Geologie in der Euregio Maas-Rhein
Anhand der vielen unterschiedlichen Gesteinsschichten und Reliefstrukturen kann der Naturraum Euregio Maas-Rhein auf verschiedenste Arten und Weisen vom Menschen genutzt werden. Die Euregio Maas-Rhein lĂ€sst sich in folgende wesentliche Nutzungsformen unterteilen: Ackerbau, GrĂŒnlandwirtschaft, Forstwirtschaft und Minenabbau.
FĂŒr den Ackerbau eignen sich besonders gut karbonathaltige Kreidesedimente oder Sande mit Lössablagerungen, welche vorrangig in der ZĂŒlpicher Börde, Limburger Börde und JĂŒlicher Börde zu finden sind.
Die GrĂŒnlandwirtschaft findet besondere Bedeutung im Herver Land und VennfuĂ, welche Kreidesedimente und Gesteine des Devon und Karbon beinhalten. Die GrĂŒnflĂ€chen sind meist durch eine Hecke aus WeiĂdorn oder Schlehe abgegrenzt, welche ein Gebiet abgrenzen und somit auf Viehhaltung hinweisen.Â
Forstwirtschaft findet hauptsĂ€chlich im Hohen Venn und in der Nordeifel statt, denn hier befinden sich sowohl HochmoorflĂ€chen als auch Kalk- und Rureifel. Vor allem Fichten werden in der Forstwirtschaft verwendet. Die HochmoorflĂ€chen stehen unter groĂflĂ€chigem Schutz im Naturpark "Hohe Venn-Eifel". Vor allem verschiedene GrĂ€ser wachsen hier.
In der Region gibt es eine Vielzahl von wertvollen Rohstoffen und Mineralien, welche abgebaut und verarbeitet werden.
Zu den wertvollen Rohstoffen und Mineralien zÀhlen zum Beispiel Blei und Zink. Zink wurde vor allem im Herver Land abgebaut. Blei vor allem im belgischen Gebiet Kelmis und PlombiÚres und auf deutschem Gebiet bei Eilendorf und im Raum Stolberg.
Auch Kohle und Kreide wurden in der Euregio Maas-Rhein abgebaut. Kohle war als Brennstoff fĂŒr die Stahlindustrie und die Haushalte wichtig. Es gibt ein flaches sĂŒdliches Kohlepaket in LĂŒttich und Aachen und ein viel tieferes nördliches Kohlepaket in den Provinzen Limburg (B) und SĂŒd-Limburg (NL). Hier gab es mehrere aktive Kohlebergwerke. Diese Bergbaustandorte haben sich inzwischen zu Wohngebieten oder Industrieparks entwickelt. Der Abbau von Kreide in einigen SteinbrĂŒchen ist wichtig fĂŒr die Zementherstellung (zum Beispiel CBR Lixhe) und zur Gewinnung von Bausteinen fĂŒr Sanierungsprojekte. KreidebrĂŒche, die nicht mehr aktiv sind, werden der Natur zurĂŒckgegeben. Sehr schön ist der ENCI-Steinbruch im Maastricht, in dem fast 100 Jahre lang Mergel abgebaut wurde. Heute ist der ENCI-Steinbruch fĂŒr die Ăffentlichkeit, fĂŒr Besichtigungen und Naturerholung, zugĂ€nglich.
Ein besonderer Stein, der ebenfalls in der Euregio Maas-Rhein abgebaut wird, ist der Nivelsteiner Sandstein im Tal der WĂŒrmer. Die Gewinnung dieser weiĂen Sandsteine ist wirtschaftlich wichtig fĂŒr die Nivelsteiner Sandwerke & SandsteinbrĂŒche GmbH.
Rekultivierung von Gruben und SteinbrĂŒchen
Projekt RESTORE
Rekultivierung von Gruben und SteinbrĂŒchen
Projekt RESTORE
Bei diesem Projekt werden ehemalige oder noch aktive AbbaustĂ€tten von zum Beispiel Sand- und Kiesgruben rekultiviert und als Natur- und Freizeitgebiete genutzt. Wenn du NĂ€heres ĂŒber dieses Projekt erfahren möchtest, dann schau doch mal bei der Homepage des DreilĂ€nderparks vorbei. Auf dieser Homepage findest du weitere spannende Projekte des DreilĂ€nderparks.
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Bereits erlerntes Wissen wird bei dieser Aufgabe angewandt und relevante Beispiele und eventuelle Ausflugsziele ermittelt. Diese Aufgabe ist an die Lebenswelt der Lernenden angepasst und kann individuell bearbeitet und unterschiedliche Antworten gesammelt und verglichen werden.
Lernende schulen ihre Recherchekompetenz und mĂŒssen theoretisches Wissen in die Praxis umsetzen und Inhalte verknĂŒpfen. AuĂerdem können die Lernenden selbststĂ€ndig eine spannende und realistische Exkursion planen.
Aufgabe
Nutzung und Rohstoffe
Recherchiere:
- Wo in der Euregio Maas-Rhein finden wir diese vier unterschiedlichen Nutzungsformen? Nenne zu jeder Nutzungsform ein Beispiel.
- Welche Rohstoffe befinden sich in deinem Wohngebiet? ZĂ€hle sie auf.
- Welche Mine befindet sich in der NÀhe deiner Schule? Schreibe den Namen auf.
- Gibt es Fossilien im Bereich deiner Wohngegend und Schule? Nenne sie.
Folgende Links helfen dir bei deiner Recherche zum Thema Rohstoffe, Minen, Bergbau, Fossilien und Gesteinsarten/Boden.
Aufgabe
Nutzung und Rohstoffe
Recherchiere und nenne jeweils zwei Produkte zu jeder Nutzungsform, welche in der Euregio Maas-Rhein an- oder abgebaut werden können.
- Ackerbau
- GrĂŒnlandwirtschaft
- Forstwirtschaft
- Minenabbau
Die Bildergalerie kann dir bei deiner Recherche helfen. Denke dabei auch an die bereits erarbeiteten Inhalte.
Aufgabe
Nutzung und Rohstoffe
Erstelle und plane eine Exkursion:
Such dir hierfĂŒr eine der vier Nutzungsformen aus (Ackerbau, GrĂŒnlandwirtschaft, Forstwirtschaft oder Minenabbau).
Entwickle einen Entwurf zur Exkursion und bedenke dabei folgende Aspekte:
- Exkursion passend zu einer der Nutzungsformen
- Zeitlicher Ablauf
- Welche Inhalte sollen veranschaulicht werden
- Haltepunkte/Besichtigungen
Die Bilder der Galerie können dir zur Inspiration dienen.
Wie bereits anfangs erwĂ€hnt wurde, hat auch das Wasser Auswirkungen auf die Landschaft einer Region und hĂ€ngt mit dem Untergrund einer Region eng zusammen. Die Bedeutung des Wasservorkommens fĂŒr die Euregio Maas-Rhein sehen wir uns nun genauer an.
6. Wasser als Wissenschaft
Wenn von Wasser als Wissenschaft gesprochen wird, wird dies auch Hydrologie genannt. Dabei geht es um Wasser in der GeosphÀre und BiosphÀre, also Schichten der Erde, in denen lebende Organismen und Pflanzen vorkommen.
Die Abbildung zeigt die verschiedenen SphÀren der Erde. Hier ist die HydrosphÀre relevant, denn diese befasst sich mit dem gesamten ober- und unterirdischen Wasservorkommen.
Das Wasser tritt auch in Wechselwirkung mit den Gesteinen. Hierbei ist das Vorkommen, die Verteilung, der Zustand des Wassers und dessen Eigenschaften interessant. Das unterirdische Wasser ist vor allem ein wichtiger Speicher von SĂŒĂwasser, dies hĂ€ngt wiederum mit den Gesteinen im Untergrund zusammen.
Hierbei geht es um Wasser in den Schichten der Erde, in denen lebende Organismen und Pflanzen vorkommen. Die Abbildung zeigt die verschiedenen SphĂ€ren der Erde. Hier ist die HydrosphĂ€re relevant, denn diese befasst sich mit dem gesamten ober- und unterirdischen Wasservorkommen. Das unterirdische Wasser ist vor allem ein wichtiger Speicher von SĂŒĂwasser, dies hĂ€ngt wiederum mit den Gesteinen im Untergrund zusammen.
Wenn von Wasser als Wissenschaft gesprochen wird, wird dies auch Hydrologie genannt. Dabei geht es um Wasser in der GeosphÀre und BiosphÀre.
Die Abbildung zeigt die verschiedenen SphÀren der Erde. Hier ist die HydrosphÀre relevant, denn diese befasst sich mit dem gesamten ober- und unterirdischen Wasservorkommen.
Das Wasser tritt auch in Wechselwirkung mit den Gesteinen. Hierbei ist das Vorkommen, die Verteilung, der Zustand des Wassers und dessen Eigenschaften interessant. Das unterirdische Wasser ist vor allem ein wichtiger Speicher von SĂŒĂwasser, dies hĂ€ngt wiederum mit den Gesteinen im Untergrund zusammen. Somit stehen Geologie und Hydrologie in Wechselwirkung, dies wird auch als Hydrogeologie bezeichnet.
7. Wasserkreislauf
Wie der Name bereits verrĂ€t, bewegt sich Wasser in einem Kreislauf. Das bedeutet, dass kein Wasser verloren geht, aber auch kein Wasser zugefĂŒgt werden kann. Es Ă€ndert lediglich den Aggregatszustand von flĂŒssig bis gasförmig. Die treibende Kraft fĂŒr diesen Kreislauf ist die Sonne. Denn durch die Sonne verdunstet das Wasser der Meere und Seen, steigt als Wasserdampf auf, bildet Wolken und fĂ€llt schlieĂlich als Niederschlag wieder zurĂŒck auf die Erde, wo es zur Versickerung und zum Abfluss kommt.
Grundwasser spielt eine wesentliche Rolle in der Wasserversorgung, denn es wird sowohl fĂŒr Trinkwassergewinnung als auch in der Wirtschaft, fĂŒr Industrie und Landwirtschaft, verwendet.
Das Wasser bewegt sich in einem Kreislauf. Das bedeutet, dass kein Wasser verloren geht, aber auch kein Wasser zugefĂŒgt werden kann. Es Ă€ndert lediglich seine Erscheinungsform. Die treibende Kraft fĂŒr diesen Kreislauf ist die Sonne. Denn durch die Sonne verdunstet das Wasser der Meere und Seen, steigt als Wasserdampf auf, bildet Wolken und fĂ€llt schlieĂlich als Niederschlag wieder zurĂŒck auf die Erde, wo es zur Versickerung und zum Abfluss kommt.
Wie der Name bereits verrĂ€t, bewegt sich Wasser in einem Kreislauf. Es Ă€ndert lediglich den Aggregatszustand. Die treibende Kraft fĂŒr diesen Kreislauf ist die Sonne. Denn durch die Sonne verdunstet das Wasser der Meere und Seen, steigt als Wasserdampf auf, bildet Wolken und fĂ€llt schlieĂlich als Niederschlag wieder zurĂŒck auf die Erde, wo es zur Versickerung und zum Abfluss kommt.
Grundwasser spielt eine wesentliche Rolle in der Wasserversorgung, denn es wird sowohl fĂŒr Trinkwassergewinnung als auch in der Wirtschaft, fĂŒr Industrie und Landwirtschaft, verwendet.
8. Wasser in der Euregio Maas-Rhein
Die Euregio Maas-Rhein gilt als sehr wasserreiche Region, dies hĂ€ngt mit den gĂŒnstigen geologischen Gegebenheiten zusammen. Je nachdem wie der Untergrund einer FlĂ€che gestaltet ist, kann dies Vor- oder auch Nachteile fĂŒr die Ansammlung von Wasser haben. NatĂŒrlich spielen dabei aber auch klimatische VerhĂ€ltnisse eine Rolle.
Aufgrund der gĂŒnstigen klimatischen Bedingungen im Hohen Venn, lange starke Winter mit extrem hohen Niederschlagsmengen, gilt vor allem diese Region als sehr wertvoller Trinkwasserspeicher. Zahlreiche BĂ€che haben ihren Ursprung im Hohen Venn und mĂŒnden schlieĂlich alle in die Maas. Es gibt sogar zwei Stauseen, die Gileppe-Talsperre und die Wesertalsperre. Die beiden Stauseen werden zur Stromerzeugung aus Wasserkraft und zur Trinkwassersammlung verwendet.
Die Euregio Maas-Rhein gilt als sehr wasserreiche Region, dies hĂ€ngt mit den gĂŒnstigen geologischen Gegebenheiten zusammen.
Das Hohe Venn wird geprĂ€gt von langen starken Wintern mit hohen Niederschlagsmengen. Daher gilt diese Region als sehr wertvoller Trinkwasserspeicher. Es gibt sogar zwei Stauseen, welche mit Vennwasser gefĂŒllt sind. Die Gileppe-Talsperre und die Wesertalsperre. Die beiden Stauseen werden zur Stromerzeugung aus Wasserkraft und zur Trinkwassersammlung verwendet.
Die Euregio Maas-Rhein gilt als sehr wasserreiche Region, dies hĂ€ngt mit den gĂŒnstigen geologischen Gegebenheiten zusammen. Je nachdem wie der Untergrund einer FlĂ€che gestaltet ist, kann dies Vor- oder auch Nachteile fĂŒr die Ansammlung von Wasser haben. NatĂŒrlich spielen dabei aber auch klimatische VerhĂ€ltnisse eine Rolle.
Aufgrund der gĂŒnstigen klimatischen Bedingungen im Hohen Venn, lange starke Winter mit extrem hohen Niederschlagsmengen, gilt vor allem diese Region als sehr wertvolles Trinkwasserreservoir. Zahlreiche BĂ€che haben ihren Ursprung im Hohen Venn und mĂŒnden schlieĂlich alle in die Maas. Es gibt sogar zwei Stauseen, welche mit Vennwasser gefĂŒllt sind. Die Gileppe-Talsperre und die Wesertalsperre. Die beiden Stauseen werden zur Stromerzeugung aus Wasserkraft und zur Trinkwassersammlung verwendet.
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Hinweise fĂŒr Lehrende
Zur folgenden Aufgabe
Bei dieser Aufgabe wird erneut der Umgang mit einem GIS-Viewer, speziell fĂŒr die Euregio Maas-Rhein, geĂŒbt. Den Lernenden wird bewusst, welche Vielzahl an Inhalten einem GIS-Viewer entnommen werden kann. Auch hier werden die Recherchekompetenz und Orientierungskompetenz geschult. Ein Ăberblick ĂŒber das zahlreiche Wasservorkommen der Euregio Maas-Rhein wird verdeutlicht, theoretisches Wissen gelernt und anhand der Hochwasserrisikogebiete ein wichtiges Thema angesprochen. Aufbauend auf diesem Grundwissen können beispielsweise zusĂ€tzliche Arbeitsaufgaben zu Hochwasserrisiko und GefĂ€hrdungen vergeben werden.Â
Recherche Wasservorkommen
Mach dich mit der Region der Euregio Maas-Rhein vertraut
Die Euregio Maas-Rheingilt als sehr wasserreiche Region. Dieser GIS-Viewer soll dir verdeutlichen, wie wasserreich die Region ist.
Ăffne den GIS-Viewer der Euregio Maas-Rhein und aktiviere bei "Area" den Layer "Euregio Meuse-Rhine" und klicke dich nun durch alle Layer bei "Water System", um deine Rechercheaufgabe erfĂŒllen zu können.
Recherchiere Folgendes:
- Welcher Fluss flieĂt in der NĂ€he deiner Schule?
- In welchem Flussgebiet wohnst du?
- Liegt deine Schule und Wohnung in einem Hochwasserrisikogebiet?
- Welche Gebiete liegen in einem Hochwassergebiet?
9. Talsperren
StaudĂ€mme und Staumauern sind sogenannte Absperrbauwerke fĂŒr Talsperren, welche ein FlieĂgewĂ€sser zu einem Stausee aufstauen. Talsperren haben unterschiedliche Funktionen; BewĂ€sserung, Trinkwasser- oder Energiegewinnung, Hochwasserschutz oder Freizeitnutzung. In der Euregio Maas-Rhein gibt es einige Talsperren.
Wie du auf der Grafik bereits gefunden hast, befindet sich die Gileppe-Talsperre in Belgien bei Eupen. Der Hauptzufluss ist der Bach Gileppe, welcher im Hohen Venn entspringt. Der historische Hintergrund dieser Talsperre war die Deckung des Wasserverbrauchs der Wollindustrie. Der Staudamm wurde im Laufe der Jahre vergröĂert. Das Wahrzeichen ist ein majestĂ€tischer Löwe aus Stein.
Die Wesertalsperre bei Eupen, auch bekannt als Eupener Talsperre, ist das wichtigste Trinkwasserreservoir Belgiens und versorgt Eupen, das Herver Land und das LĂŒtticher Umland. Sie gilt als beliebtes Ausflugsziel fĂŒr Familien mit Kindern und sportlich Aktive. Sehenswert ist der Waldlehrpfad.
Exkursionen
Ternell Geopfad und Eupener Wasserlehrpfad
Exkursionen
Ternell Geopfad und Eupener Wasserlehrpfad
Ternell Geopfad: Entdecke den Geopfad und lerne die Landschaft mit der dazugehörigen geologischen Vergangenheit kennen.
Eupener Wasserlehrpfad: Alles zum Thema Wasser, Wasseraufbereitung und der Talsperre findest du unter diesem Artikel. Höre dir auch den spannenden Audiobeitrag dazu an.